Задание
Задание 1. Дайте полную логическую характеристику понятиям: 1.1. Министерство юстиции; 1.2. Покупатель; 1.3. безответственность. Задание 2. Определите отношения между следующими понятиями и изобразите их с помощью круговых схем (кругов Эйлера): 2.1. населенный пункт, город, город на Москве реке, столица; 2.2. Дед, сын, отец; 2.3. Норма конституционного права, норма морали, норма семейного права, правило поведения, норма гражданского права. Задание 3. Установите правильность определений следующих понятий (в неправильных указать какое правило нарушено): 3.1. Покой-это отсутствие беспокойства; 3.2. Истина-дочь разума, мать мудрости; 3.3. Объявление ребенка, достигшего 16 лет, полностью дееспособным называется эмансипацией. Задание 4. Определите вид суждения. В атрибутах суждения найдите субъект, предикат, связку. Определите качество и количество суждения, укажите кванторное слово. Установите распределенность терминов: 4.1. Ни один человек должен страдать за правду; 4.2. В здоровом теле здоровый дух; 4.3. некоторые лекарства опаснее самих болезней (Сенека). Задание5. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения). Запишите сложные суждения в символической форме: 5.1. Лучше скажи мало, но хорошо; 5.2. Худо когда в дивизии недостает провизии (Прутков); 5.3. Волков боятся - в лес не ходить. Задание 6. Формализовать рассуждения и проверить его корректность с помощью таблиц истинности: Я сдам экзамен по логике, если и только не буду пропускать занятия и научусь решать задачи. Я сдал экзамен по логике. Следовательно, я не пропускал занятия и научился решать задачи. Задание 7. Сделайте вывод (если это возможно) путем превращения: 7.1. Судьи несмеяны; 7.2. Труд закаляет; 7.3. Цыплят по осени считают. Задание 8. Сделайте вывод (если это возможно) путем обращения: 8.1. Все студенты юридических вузов изучают логику; 8.2. некоторые космонавты – женщины; 8.3. Некоторые преступления не являются умышленными. Задание 9. Сделайте вывод (если это возможно) путем противопоставления предикату: 9.1. Некоторые юристы не являются следователями; 9.2. Некоторые сделки являются односторонними. Задание 10. Сделайте вывод из посылок; с помощью общих правил силлогизма установите, следует ли заключение с необходимостью: 10.1. Некоторые юристы – адвокаты. Семенов – Юрист. Задание 11. Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающему, б) по отрицающему. Постройте их схему в символической записи. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой «если…., то……»): 11.1. Если будет засуха, посевы погибнут. Задание 12. Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающему – отрицающему модусу; б) по отрицающее – утверждающему модусу. 12.1. Преступление совершено умышленно или по неосторожности. Задание 13. Восстановите энтимему до полного силлогизма: Ни один второкурсник не сдавал экзамен по логике, а Петров сдавал этот экзамен.
Всё супер, сделали на 200% лучше чем ожидал
Работа выполнена в полном объеме. Всё точно по рекомендациям. Спасибо!
все хорошо, спасибо. Быстро отреагировали на заказ и сделали его, соблюдая все указанные моменты
Спасибо, помогли выручили очень удачно
Все отлично, спасибо за труд. Задания преподавателем приняты, зачеты сданы.
Хорошая работ. Отличное оформление, не совсем по ГОСТу, но правко минимум. В дальнейшем я бы не был против сотрудничать данным автором.
Контрольная работа зачтена! Большое спасибо!!!
Работа выполнена на отлично. Спасибо, буду использовать, как эталон, для дальнейших работ, чтобы не обьяснять каждый раз.
Помощь в работе оказана своевременно, работа преподавателем оценена на отлично.
Контрольная работа зачтена. Экзамен сдан, спасибо
Заключение — важная часть любой работы, которую выполняет студент во время учёбы в колледже или вузе. Реферат, курсовая, отчёт по практике, тестирование с проверочными заданиями по предмету и особенно диплом требуют глубокого анализа темы и лаконичных выводов в конце. Как и введение, заключение суще...
Читать дальшеПри написании контрольной работы по любому предмету важно уделить должное внимание введению и заключению. Как ни банально, но в целях экономии времени преподаватели часто читают только эти части и по ним принимают решение об оценке всей работы.О том, как должно писаться заключение, мы расскажем в сл...
Читать дальшеПредложение актуально на 07.06.2026