Курсовая работа по теории государства и права: «Соотношение понятий закон и право»

Теория государства и права Курсовая работа основой для написания курсовых работ по теории государства и права должны служить современные теоретические знания, соответствующие правовые концепции, взгляды различных ученых; в источниковая база исследования должна формироваться на основе специальной юридической литературы 3-4 учебников и учебных пособий, 2-3 монографий и 3-4 научных статей и т.д., из всей совокупности нормативных правовых документов, затрагивающих положение исследуемой темы не менее 5 нормативных правовых актов, нормативных договоров и пр., актов применения и толкования права в качестве иллюстраций отдельных положений, если, по мнению автора в этом есть необходимость, справочно-информационного и статистического материала; г материалы, изложенные в курсовой работе, должны раскрывать все пункты Плана, содержание работы должно быть правильно, четко и последовательно изложено, со ссылками на использованные источники не менее 10-12 ссылок в конце страницы на специальную литературу и правовые акты по тексту всей работы. Слушатель может писать курсовую работу по Примерному Плану, предложенному кафедрой или по Плану, выработанному им самостоятельно, главное, чтобы План курсовой работы раскрывал выбранную тему; д оформление курсовой работы должно соответствовать всем необходи-мым требованиям делопроизводства и государственного стандарта: курсовая работа предоставляется на проверку в сброшюрованном виде и должна быть выполнена в машинописном компьютерном варианте объемом 22-25 страниц на белых листах стандартного формата А-4 с одной стороны, либо в рукописном варианте объемом 28-30 страниц; каждый лист имеет поля с левой стороны 30 мм, с правой – 10 мм, сверху и снизу по 20 мм; 6. Подборка и анализ источников один из наиболее трудоемких эта-пов работы и является началом постоянного совершенствования профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел. На этапе сбора материала слушатель должен выявить возможное и доступное ему количество основной и вспомогательной литературы, нормативных и других источников. В первую очередь необходимо проанализировать основную учебную и справочную литературу ко всем темам курсовых работ, которая приведена в самом начале данного документа. Затем следует внимательно изучить дополнительную литературу, которая приведена к каждой теме курсовой работы. Помимо этого, указание на литературные источники по исследуемой теме можно встретить в сносках и списке просмотренной литературы в монографиях, научных статьях и т.п.. Рекомендуется подбирать в первую очередь литературу за последние 5-7 лет, поскольку в ней отражены последние научные достижения по исследуемой проблеме, современное законодательство и правоприменительная деятельность ОВД. Использование литературных и иных источников более поздних лет изданий должно быть скорректировано применительно к современному законодательству и современным взглядам ученых и практических работников правоох-ранительных органов. Поиск научных статей осуществляется просмотром Списка рекомендованной литературы к теме курсовой работы, либо просмотром последнего или первого номера соответствующего журнала за текущий год, в котором, как правило, помещается указатель опубликованных в данном журнале всех статей за год, либо поиском научных статей в автоматизированных справочно-правовых системах Консультант Плюс, Гарант и т.д.. В первую очередь необходимо ознакомиться с публикациями таких научных журналов как “Государство и право”, “Правоведение”, “Журнал российского права”, “История государства и права” и др. и выписать статьи, имеющие отношение к заявленным в теме вопросам. Необходимый для курсовой работы статистический и фактический материал можно найти в “Бюллетене Верховного Суда РФ” и “Вестнике Высшего Арбитражного Суда РФ”, в архивах органах внутренних дел юстиции, прокуратуры и других государственных органов и учреждений, в юридических словарях и справочниках. 7. Важным этапом подготовки курсовой работы является анализ литературных и нормативных источников. Знакомиться с проблемой сначала необходимо по учебникам и учебным пособиям, затем необходимо перейти к изучению специальной научной литературы, словарей справочников, законодательства, материалов прессы и правоприменительной практики, других документов. Работа с книгой начинается с первичного осмотра её внешних дан-ных: фамилия автора, место, год издания, оглав¬ление. Время издания по-зволяет соотнести информацию, со¬держащуюся в книге, с существующими знаниями по данной проблеме на современном этапе. В оглавлении книги раскрываются узловые момен¬ты ее содержания, план и последователь-ность изложения ма¬териала. Для того чтобы всесторонне и глубоко изу-чить содержание книги статьи, нужно очень внимательно и неоднократно её прочи¬тать, сделав соответствующие выписки цитат, интересных и важных положений. С этой целью составляется конспект ра¬боты. При конспектировании следует тщательно отбирать и осмысливать материал, ориентируясь на указанные в теме вопросы. В конспекте полезно отмечать, в какой части контрольной работы может быть ис-пользован тот или иной материал или положение, разви¬ваемое в прочитанном источнике. При изучении литературы необходимо обращаться к раз¬личным словарям, энциклопедиям и справочникам в целях выяснения смысла специальных слов и терминов. Выписывать цитату следует на отдельный листок бумаги на одной стороне. Это позволяет слушателю в процессе написа¬ния курсовой работы вклеить вписать цитату в нужное место черновика без по¬вторного переписывания. Конспект может быть сжатым пересказом мысли автора. При конспектировании, прежде всего, необходимо обдумать и уяснить прочитанное, а потом лишь записывать. Уже с первого курса слушателям следует учиться анализировать зако¬нодательство и обобщать материалы правоприменительной практики органов внутренних дел. Характер, объем изучения законодательства, обобщения материалов юридической практики определяются темой и направленностью курсовой работы, ее структурой. Систематизация изученных материалов, их правильное и уместное использование, выделение главного и не включение второстепенного мате-риала в содержание работы зависят от правильного выбора методики ис-следования. Результатом аналитической работы слушателя должны быть четко выстроенная схема материалов и знаний по выбранной теме, формулировка научно обоснованных выводов и практических предложений.