Отчёт по практике по информатике: «Производственная практика практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности отчет по практике от страниц до без учета приложений»

1. Общие положения 1.1. Понятие «Производственная практика» и ее роль в системе подготовки студентов Практика — это вид учебной деятельности, направленный на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Производственная практика проводится в целях получения профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Организация производственной практики на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Основным содержанием производственной практики является выполнение практических учебных, учебно-исследовательских работ, и других форм творческих заданий по усмотрению образовательной организации на предприятиях, в организациях или учреждениях, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности. Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по избранному направлению или специальности. Основными видами практики студентов НОУ ВО Московского технологического института (НОУ ВО МосТех), обучающихся по основным образовательным программам, в соответствии с утверждаемыми ректором института учебными планами являются: учебная и производственная (в том числе преддипломная). Производственная практика – это практическая часть образовательного процесса, которая является важнейшим элементом системы практической подготовки будущих бакалавров к профессиональной деятельности. Во время производственной практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического учебно-практического обучения, приобретение студентами умения и навыков практической работы по присваиваемой квалификации и избранному профилю обучения. 1.2. Цели производственной практики Целями производственной практики являются: закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин, приобретение и развитие необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. закрепление и углубление знаний о программном обеспечении компьютерных вычислительных систем и сетей, автоматизированных систем обработки информации и управления различного уровня и назначения; закрепление и углубление знаний технологий проектирования, отладки и производства программных и технических средств, информационных и управляющих систем; закрепление и углубление знаний о математическом, информационном, техническом, лингвистическом, программном, эргономическом, организационном и правовом обеспечении компьютерных вычислительных систем и сетей. 1.3. Задачи производственной практики Задачи производственной практики состоят в следующем: овладение современными методами сбора, анализа и обработки научной информации в области информатики и вычислительной техники; овладение основами компьютерной обработкой информации с помощью современных прикладных программ; получения опыта оформления технической документации. знакомство с организационными структурами предприятий, производств и цехов, а также с функциями и структурами основных подразделений и служб; изучение основных характеристик и параметров производственных и технологических процессов; изучение информационного и метрологического обеспечения одного из основных технологических объектов; выполнение индивидуального задания по указанию руководителя практики; изучение технических средств и программных продуктов, создание систем автоматизации и управления заданного качества; изучение тестирования и отладки аппаратно-программных комплексов; разработка программ и методик испытаний средств и систем автоматизации и управления; изучение сертификации аппаратных, программных средств и аппаратно-программных комплексов. 1.4. Место производственной практики в структуре ОПОП бакалавра а) производственная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, относится к части практик Б2.П.1 учебного плана; б) производственная практика следует после изучения дисциплин: «ЭВМ и периферийные устройства», «Инженерная и компьютерная графика», «Компьютерное моделирование», «Программирование», «Защита информации», «Объектно-ориентированное программирование» и «Программирование на языке высокого уровня». в) прохождение производственной практики обеспечивает базу для последующего изучения дисциплин и подготовку обучающегося к написанию выпускной квалификационной работы 1.5. Планируемые результаты прохождения производственной практики, в разрезе компетенций, уровней и этапов их освоения Трудоемкость(з.е. (час)) Компетенции Уровень, этап освоения компетенции Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) 1 з.е.(36 час.) ОПК-1(способность инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем) Базовый уровень(способность инсталлировать базовое программное и аппаратное обеспечение для типовых информационных и автоматизированных систем) ЗНАТЬ Основные понятия алгоритма для представления адекватной современному уровню знаний научной картины мира Основные виды инструментария и подходы к инсталляции простого программного обеспечения УМЕТЬ Самостоятельно реализовывать простейшие алгоритмы и обрабатывать различные структуры данных Пользоваться типовыми инструментальными средствами установки программного обеспечения ВЛАДЕТЬ Способностью применять на практике навыки для инсталляции типовых программ Навыками работы с простейшим программным и аппаратным обеспечением Повышенный уровень(способность инсталлировать различное программное и аппаратное обеспечение для сложных информационных и автоматизированных систем) ЗНАТЬ Основные понятия алгоритма для представления адекватной современному уровню знаний научной картины мира и проведения ее анализа Основные виды инструментария и подходы к инсталляции сложного программного обеспечения УМЕТЬ Самостоятельно реализовывать сложные алгоритмы и обрабатывать различные структуры данных Пользоваться сложными инструментальными средствами установки программного обеспечения ВЛАДЕТЬ Способностью применять на практике навыки инсталляции сложных программ Навыками работы со сложным программным и аппаратным обеспечением 1 з.е.(36 час.) ОПК-2 (способность осваивать методики использования программных средств для решения практических задач) Базовый уровень (способность осваивать методики использования программных средств для решения типовых практических задач) ЗНАТЬ Основные алгоритмические структуры и структуры данных для решения типовых проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности Особенности языков программирования различного назначения для решения типовых проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности УМЕТЬ Пользоваться базовыми инструментальными средствами разработки программного обеспечения для решения типовых проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности Ориентироваться в многообразии подходов к разработке типового программного обеспечения ВЛАДЕТЬ Способностью спроектировать структуру простых алгоритмов и программ Навыками работы с современными инструментами разработки для решения типовых проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности Повышенный уровень (способность осваивать и разрабатывать методики использования программных средств для решения сложных практических задач) ЗНАТЬ Основные алгоритмические структуры и структуры данных для решения сложных проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности Особенности языков программирования различного назначения для решения сложных проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности УМЕТЬ Пользоваться современными инструментальными средствами разработки программного обеспечения для решения сложных проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности Ориентироваться в многообразии подходов к разработке сложного программного обеспечения ВЛАДЕТЬ Способностью спроектировать структуру сложных алгоритмов и программ Навыками работы с современными инструментами разработки для решения сложных проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности 1 з.е.(36 час.) ОПК-4(способность участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов) Базовый уровень(способность участвовать в настройке и наладке типовых программно-аппаратных комплексов) ЗНАТЬ Основы построения и архитектуры ЭВМ Методики настройки типовых программно-аппаратных комплексов УМЕТЬ Настраивать и выполнять эксплуатационное обслуживание типовых аппаратно-программных средств Инсталлировать, тестировать, испытывать и использовать программно-аппаратные средства для простых информационных и автоматизированных систем ВЛАДЕТЬ Навыками профилактических осмотров и текущего ремонта Методиками установки и тестирования простого аппаратного обеспечения Повышенный уровень (способность участвовать в настройке и наладке сложных программно-аппаратных комплексов) ЗНАТЬ Теоретические основы архитектурной и системотехнической организации программных и аппаратных средств Методики настройки сложных программно-аппаратных комплексов УМЕТЬ Настраивать и выполнять эксплуатационное обслуживание сложных аппаратно-программных средств Инсталлировать, тестировать, испытывать и использовать программно-аппаратные средства для сложных информационных и автоматизированных систем ВЛАДЕТЬ Навыками организации профилактических осмотров и текущего ремонта Методиками установки и тестирования сложного аппаратного обеспечения 1 з.е.(36 час.) ОПК-5(способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности) Базовый уровень(способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности) ЗНАТЬ Основные требования информационной безопасности Логические приемы при работе с информацией УМЕТЬ Применять основные положения теории информационной и библиографической культуры для решения типовых задач Применять простые методы и средства обеспечения информационной безопасности в типовых компьютерных системах ВЛАДЕТЬ Навыками выполнения поставленных стандартных задач, используя базовые средства поиска информации Умением применять информационно-коммуникационные технологии для решения простых профессиональных задач с учетом основных требований информационной безопасности Повышенный уровень(способность решать стандартные и нестандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом специфичных требований информационной безопасности) ЗНАТЬ Специфичные требования информационной безопасности при применении нестандартных информационно-коммуникационных технологий Логические приемы при работе с большими объемами информации УМЕТЬ Применять современные положения теории информационной и библиографической культуры для решения сложных задач Применять сложные методы и средства обеспечения информационной безопасности нестандартных компьютерных системах ВЛАДЕТЬ Навыками выполнения поставленных стандартных и не стандартных задач, используя современные средства поиска информации Умением применять современные информационно-коммуникационные технологии для решения сложных профессиональных задач с учетом специфичных требований информационной безопасности 1 з.е.(36 час.) ПК-1(способность разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных и модели интерфейсов "человек электронно-вычислительная машина") Базовый уровень(способность разрабатывать типовые модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных и модели интерфейсов "человек электронно-вычислительная машина") ЗНАТЬ Основные технические и программные средства взаимодействия с ЭВМ Принципы построения, параметры и характеристики цифровых элементов ЭВМ УМЕТЬ Использовать технологии построения моделей, разработки алгоритмов и программ для решения простых задач Разрабатывать алгоритмы решения имеющихся задач ВЛАДЕТЬ Языком процедурного и объектно-ориентированного программирования Навыками построения простых схем баз данных Повышенный уровень(способность разрабатывать сложные модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных, модели интерфейсов "человек электронно-вычислительная машина" и модели сетевого взаимодействия) ЗНАТЬ Современные технические и программные средства взаимодействия с ЭВМ, протоколы обмена данными Принципы построения, параметры и характеристики цифровых и аналоговых элементов ЭВМ, вычислительных сетей УМЕТЬ Использовать технологии построения моделей, разработки алгоритмов и программ для решения сложных задач Самостоятельно ставить задачи и разрабатывать алгоритмы их решения ВЛАДЕТЬ Языками процедурного, объектно-ориентированного программирования и языками разметки гипертекстовых документов Навыками построения сложных схем баз данных и моделей сетевого взаимодействия 1 з.е.(36 час.) ПК-2(способность разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя современные инструментальные средства и технологии программирования) Базовый уровень (способность разрабатывать типовые компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя базовые инструментальные средства и технологии программирования) ЗНАТЬ Основы процедурного и объектно-ориентированного подходов к программированию Основные методы отладки и решения задач на ЭВМ УМЕТЬ Разрабатывать типовые компоненты программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем Разрабатывать простые программные продукты с использованием базовых инструментальных средств и технологий программирования ВЛАДЕТЬ Методами описания простых схем баз данных Навыками разработки и отладки программ не менее чем на одном из алгоритмических процедурных языков программирования высокого уровня Повышенный уровень (способность самостоятельно разрабатывать сложные компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя современные инструментальные средства и технологии программирования) ЗНАТЬ Основы процедурного, объектно-ориентированного и логического подходов к программированию Методы отладки и решения задач на ЭВМ в различных режимах УМЕТЬ Разрабатывать сложные компоненты программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем Разрабатывать сложные программные продукты с использованием современных инструментальных средств и технологий программирования ВЛАДЕТЬ Методами описания и построения сложных схем баз данных Навыками разработки и отладки программ не менее чем на трех из алгоритмических процедурных языков программирования высокого уровня 2. Основные этапы прохождения и защиты производственной практики 2.1. Обязанности студента при прохождении производственной практики Студент при прохождении производственной практики обязан: а) до начала практики: принять участие в организационных мероприятиях по вопросам прохождения практики; изучить методические и инструктивные материалы по практике, выдаваемые деканатом и соответствующей выпускающей кафедрой; при содействии деканата определить место прохождения практики в соответствии с профилем будущей работы (избранного направления). б) во время прохождения практики: максимально использовать отведенное для практики время, на высоком качественном уровне выполнять все задания, предусмотренные программой практики и индивидуальным заданием; подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка Организации, в которой проходит практика; согласовать с руководителем практики от Организации индивидуальные работы в соответствии с программой практики; в соответствии с утвержденным планом и должностной инструкцией лично выполнять все обязанности по конкретной должности; регулярно вести дневник практики; информировать руководителя практики и деканат о ходе практики. в) после окончания каждой из практик представить в деканат (специалисту учебного отдела) отчетность по практике по установленной форме и защитить отчет на кафедре. 2.2. Выбор темы производственной практики Важным начальным этапом производственной практики является выбор темы, так как она должна отражать специфику профиля подготовки и цель предполагаемого исследования. Студент в соответствии со своими научными и/или практическими интересами имеет право: в целях использования материалов производственной практики в дальнейшем при разработке выпускной квалификационной работы, осуществлять выбор темы производственной практики из предлагаемого списка тем выпускных квалификационных работ (Приложение И); самостоятельного формулирования темы производственной практики с обязательным обоснованием её целесообразности и согласования темы с руководителем практики от кафедры. Тему практики формулирует студент на основании следующих требований: учитывать профиль подготовки; должна быть актуальной (направленной на совершение каких-либо действий); должна быть понятной; иметь предельную краткость. Необходимо, чтобы тема производственной практики была конкретизирована на примере деятельности компании или организации. 2.3. Руководство производственной практикой Студент получает информацию о назначенном руководителе производственной практики от кафедры «Информатики и автоматизации» и сроках ее проведения (в соответствии с календарными учебными графиками и учебными планами) от специалиста учебного отдела (куратора студента) и через СДО. Местом проведения производственной практики могут быть предприятия, организации и учреждения различного рода деятельности, формы собственности и отраслевой принадлежности (на основании Договора, или Справки о прохождении производственной практики Приложение А): экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы организаций различных отраслей и форм собственности; государственные и коммерческие предприятия; академические и ведомственные научно-исследовательские организации. В отдельных случаях, по согласованию с руководителем, производственная практика может проводиться на кафедре в НОУ ВО МосТех. Руководителями производственной практики назначаются преподаватели, научные сотрудники, руководители НОУ ВО МосТех (его филиалов), как правило, имеющие большой практический опыт по направлению обучения. После заключения договора между НОУ ВО МосТех и сторонней организацией, в которой будет выполняться студентом производственная практика, в организации назначается ответственное лицо руководитель производственной практики от организации. В случае невозможности оформления договора между НОУ ВО МосТех и сторонней организацией, в которой будет выполняться студентом производственная практика, в организации назначается ответственное лицо руководитель производственной практики от организации и по окончании прохождения практики студенту выдается Справка о прохождении производственной практики в данной организации (Приложение А). Руководитель производственной практики от организации: согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики; предоставляет рабочие места обучающимся; обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда; проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка; осуществляет контроль за соблюдением сроков выполнения производственной практики и ее содержанием в соответствии с Индивидуальным заданием; подписывает Титульный лист отчета, Индивидуальное задание и Дневник прохождения производственной практики и выставляет оценку выполненных заданий в Дневнике прохождения производственной практики; готовит Отзыв-характеристику на студента по результатам прохождения производственной практики. 2.4. Порядок взаимодействия студента с руководителем Студент перед началом выполнения производственной практики должен внимательно ознакомиться с Методическими указаниями по выполнению производственной практики и строго соблюдать указанные в них требования при прохождении производственной практики и написании Отчета; Студент проходит производственную практику строго в соответствии с Индивидуальным заданием; Студент обязан ежедневно кратко записывать в дневник все, что им проделано за соответствующий период по выполнению программы практики и индивидуальных заданий. Записи о выполненной работе заверяются подписью руководителя практики. Взаимодействие студента с руководителем производственной практики от кафедры выполняется через систему СДО. Студент прикрепляет в СДО необходимые файлы – скан копии отчетных документов (Индивидуальное задание с подписями, Дневник с подписями, Отзыв руководителя производственной практики от организации с подписью и печатью организации, Титульный лист отчета с подписями), а также Отчет по производственной практике и отправляет их на проверку руководителю производственной практики от кафедры. Все документы представляются в формате .pdf или .jpg, а собственно Отчет в формате .doc, или .rtf. Если требуется доработка, то в рамках СДО руководитель производственной практики от кафедры сообщает о замечаниях и возвращает работу студенту. Вопросы и просьбы к руководителю производственной практики от кафедры, в случае их возникновения, должны быть конкретными и присутствовать в электронном письме или сообщении в СДО в явном виде; Студенты обязаны в полном объеме устранять замечания своих руководителей, в том числе замечания по оформлению Отчета по производственной практики и повышению уровня оригинальности текста отчетного материала. Если содержимое отчета соответствует всем установленным требованиям, имеется положительный отзыв-характеристика со стороны руководителя практики от организации, то руководитель производственной практики от кафедры выставляет положительную оценку и производственная практика считается пройденной. Взаимодействие по рабочим вопросам в ходе выполнения производственной практики допускается и в рамках переписки в СДО или по электронной почте, но результирующие документы обязательно должны прикрепляться в СДО. Без прикрепления результирующих документов успешное прохождение производственной практики невозможно. После получения положительной оценки по производственной практике студенту необходимо выслать оригиналы документов по практике в НОУ ВО МосТех своему специалисту учебного отдела. 2.5. Индивидуальное задание на прохождение производственной практики Студент самостоятельно разрабатывает Индивидуальное задание на прохождение производственной практики в соответствии с выбранной темой, профилем обучения и местом прохождения производственной практики (Приложение Б). Разработанное студентом Индивидуальное задание на прохождение производственной практики отправляется руководителю практики от кафедры для согласования, корректировки, в случае необходимости, и утверждения. Индивидуальное задание должно включать конкретное содержание всех видов учебной и практической деятельности, которые студент должен пройти в процессе прохождения производственной практики. 2.6. Ведение дневника прохождения производственной практики Дневник практики является основным документом обучающегося во время прохождения практики. Результаты проведенной практической работы заносятся в Дневник прохождения производственной практики (Приложение В). Руководитель практики от организации осуществляет контроль за прохождением студентом производственной практики на предприятии в соответствии с Индивидуальным заданием, выставляет оценки и делает свои замечания в Дневнике прохождения производственной практики. В случае прохождения производственной практики в НОУ ВО МосТех отметки в Дневнике прохождения производственной практики выставляет руководитель производственной практики от кафедры (по факту получения всех оригиналов документов в институте). 2.7. Отзыв руководителя производственной практики По итогам прохождения практики руководитель производственной практики от организации пишет отзыв-характеристику (Приложение Г), в котором: 1) отмечает: актуальность выполненной работы; практическое значение работы; 2) указывает: как студент справился с выполнением Индивидуального задания; общие достигнутые результаты; может ли подготовленный материал в целом или частично быть использован в деятельности организации; 3) дает оценку: уровню самостоятельной работы студента; инициативе студента, умению применять полученные знания для решения практических задач; отношения студента к делу и т.п. В отзыве-характеристике отмечается степень теоретической и практической подготовки студента и качество выполнения им обязанностей на практикуемой должности, участие в научно-исследовательской работе, трудовая дисциплина и недостатки, если они имели место. В конце отзыва делается отметка, была ли работа выполнена в срок и может ли быть допущена к защите. Оценка руководителем производственной практики от организации не ставится. В случае прохождения студентом производственной практики в НОУ ВО МосТех отзыв по итогам прохождения производственной практики пишет руководитель производственной практики от кафедры (после прикрепления студентом комплекта документов в СДО). 3. Содержание и структура отчета по производственной практике Производственная практика оценивается руководителем от кафедры на основе Отчёта, Дневника прохождения производственной практики и Отзыв руководителя производственной практики от организации. Отчёт по производственной практике должен включать описание проделанной работы. В качестве Приложения к отчёту должны быть представлены самостоятельно разработанные или выполненные студентом практические решения в соответствии с профилем обучения. Отчетные документы по производственной практике представляются для контроля руководителю производственной практики от кафедры не позднее пяти дней после окончания практики (включая выходные и праздничные дни). Отчет по производственной практике оформляется в соответствии с требованиями, установленными в Методических указаниях, имеющихся в программе практики, индивидуальными заданиями и дополнительными указаниями руководителей практики со стороны Института и Организации. В отчете по производственной практике должны быть отражены все виды учебных теоретических и практических работ, выполненных студентом в соответствии с Индивидуальным заданием. Отчет должен отражать отношение студента к изученным материалам по вопросам деятельности Организации, с которыми студент ознакомился, знания и навыки, которые студент приобрел в ходе практики. Отчет не должен быть пересказом программы практики или повторением дневника, а должен носить аналитический характер. К отчету о прохождении практики должны быть приложены документы, составленные самим студентом при ее прохождении. Отчет по производственной практике имеет определенную структуру и состоит из следующих разделов: Титульный лист; Оглавление; Введение; Основная часть; Заключение; Список использованной литературы; Приложение. Титульный лист является первой страницей работы и служит источником информации для идентификации работы (Приложение Д). Оглавление отражает заявленные задачи и последовательность изложения материала производственной практики (Приложение Е). Введение – в данном разделе необходимо обосновать Выбор темы производственной практики, Актуальность темы исследования, указать Цель и выделить Задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели исследования, Место проведения практики, Дата начала и продолжительность практики, указать Перечень основных практических работ и заданий, выполненных в процессе производственной практики. В завершении раздела необходимо кратко указать Основных авторов, в научных произведениях которых рассматривалась проблема выполненного исследования. Объем Введения должен составлять от 1-ой до 2-х страниц. Актуальность темы исследования должна быть выделена с красной строки. Например, «Актуальность темы производственной практики заключается в том, что…». Необходимо четко и грамотно обосновать актуальность темы исследования с точки зрения современной науки, текущего состояния общества. Цель работы (указывается одна основная цель): предполагает формулировку желаемого конечного итога выполнения учебно-исследовательской и практической работы и может заключаться в том, чтобы: выполнить практическое закрепление и углубление полученных теоретических знаний по вопросам вычислительной техники, информационных технологий и систем, применяемых в конкретных предприятиях и в организациях, в соответствии с профилем обучения. Задач исследования в процессе выполнения производственной практики должно быть не менее пяти, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. В качестве задач могут выступать: обзор и анализ научной литературы по избранной теме исследования в соответствии с профилем подготовки студента, например: разработка информационных моделей и анализ бизнес процессов; разработка программных средств с использованием современных технологий программирования; применение на практике современных технологий управления системами и сетями хранения данных; разработка корпоративной компьютерной сети. В завершении раздела Введение кратко указываются основные авторы, в научных произведениях которых рассматривалась проблема исследования, дается оценка состоянию и степени разработанности проблемы, указываются вопросы, нуждающиеся в дальнейшем изучении. Основная часть должна раскрывать суть производственной практики и выполненной работы. Основная часть состоит из 3-х глав (разделов) и должна строиться в соответствии с поставленными конкретными задачами для достижения главной цели исследования. Первая глава (раздел) носит обзорно-теоретический характер. В первом главе студент проводит обзор и анализ подобранной по выбранной теме исследований научно