Отчёт по практике по педагогической психологии: «ОТЧЕТ о работе в ходе психологопедагогической практики» - вар. 462066

Нужно сдать: 1. отчет по форме(см. ниже) . 2. Хар-ку личную, 3. Хар-ку на ученика или воспитанника, 4.Открытое отчетное мероприятие.5. Протокол собрания для родителей или рекомендации родителям. 6. Тренинг или проф. работу с детьми. В отчете по форме отвечать четко на вопросы:1. Общая информация Ф. И О. студента, группа, курс__________________________________________________ База практики (полное название ОУ), класс, ФИО классного руководителя.______________________________________________________________________________________________________________________________________________ Сроки проведения практики___________________________________________________ Краткий анализ условий прохождения практики в ОУ и теоретической подготовки студентов в филиале для успешного ее прохождения (какие учебные дисциплины позволяют реализовывать задачи практики)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II. Качественный анализ - Какие внеклассные мероприятия и с каким контингентом уча¬щихся проведены. Насколько удалось достичь поставленной цели. Какие из них проводились самостоятельно, какие из них вызвали затрудения._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - В каких семинарах, совещаниях, заседаниях, педагогичес¬ких советах принимал участие. Какие новые знания, умения и навы¬ки в связи с этим приобрел.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Сколько и в каких классах посетил уроков, провел их анализ, что из них почерпнул. С какими затруднениями встретился при про¬ведении анализа________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Перечислите названия проведенных методик диагностирования, количество и возраст испытуемых__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Самоанализ результатов деятельности: какие задачи (см. пояснительную записку) практики были реализованы, в какой степени (слабо, достаточно, в полном объеме –из содержания самостоятельной работы студента)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ какие воспитательные мероприятия были проыедены и какие воспитательные технологии использовались____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - В какой мере овладел технологией воспитательной работы.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ С какими документами учета, планирования, отчетности оз¬накомился и в какой мере овладел технологией их оформления. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ваши впечатления о практике, какие задачи практики остались нереализованными___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Общие выводы. Проблемы. Возможные пути их реализации. (Предложения по совершенствованию базы, содержания и организации практики методического руководства со стороны работ¬ников школы и преподавателей института.) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата согласования. Подпись школьного педагога-психолога Подпись студента. МБОУ СОШ №6 Абинского района, 4 класс, класный руководитель Крупская Светлана Владимировна. Директор: Шамрай Наталья Викторовна. Педагог- психолог Шестак Марина Георгиевна.