«курсовая Организация воспитательной работы в начальных классах школы на примере 1 класса»

Предмет: Психология Тема: Организация воспитательной работы в начальных классах школы (на примере 1 класса) Тип: курсовая с практической частью Объем: 40 листов Срок: 09.01.2014 Пожелания:

План:

Введение (здесь актуальность – см.Стандарты – ФГОС НОО, цель, задачи )

Глава 1. Психолого-педагогические основы и социокультурные предпосылки организации воспитательной работы учителя начальных классов со школьниками 1.1. Понятие воспитательной работы в контексте ФГОС начального образования (Можно начать с того, что было раньше с воспитательной работой в отеч.педагогике и как сейчас, опираясь уже на Стандарты, концепцию дух-нравст.воспит., +воспитательный конструкт – уже все предложено и разработано в стандартах)

1.2. Социокультурная ситуация развития современных младших школьников (Какие сегодняшние младшие школьники и почему их надо воспитывать)

Глава 2. Анализ воспитательной работы в начальных классах школы (Поскольку вы не работаете, предлагаю попросить у работающих одногруппников их планы воспитательной работы и проанализировать на предмет содержания и методов – 2.1. и работы с родителями – 2.2. Будет гениально! А если вы еще их попросите ответить на 2 вопроса (типа Опрос): «Что вы подразумеваете по воспитательной работой младших школьников?» и «С какими трудностями в воспит.работ. шк-в вы столкнулись»?, и потом проанализируете ответы - вы всех затмите. Предлагаю посему не ограничиваться в теме и далее только первым классом.

2.1. Содержание и методы воспитательной работы учителя с младшими школьниками 2.2. Психолого-педагогическое просвещение и взаимодействие с родителями как условие успешного воспитания школьников Заключение Список литературы Приложение

Цель работы: Анализ системы воспитательной работы с учащимися начальных классов Задачи: - сформулируйте 3-4 штуки в соответствии с названиями параграфов: проанализировать…., изучить…, выявить… - изучение психолого-педагогической литературы по вопросу организации воспитательной работы в начальной школе; - выявить основные сложности, возникающие при организации детского коллектива в начальной школе; - разработать мероприятия для создания в классе духовной, нравственной и эмоционально благоприятной среды, которая способствует развитию и самореализации каждого ученика; - составить рекомендации родителям для использования в воспитательном процессе, с целью раскрытия и развития в ребенке лучших качеств, необходимых для самоопределения и самореализации.