Індивідуальне завдання складається з питань, що мають бути викладені логічно, послідовно, стисло і точно у відповідності з поставленими формулюваннями, з обов’язковими посиланням на літературні джерела та нормативно-правові акти (національні та міжнародні). Титульна сторінка, зміст, список використаних джерел до загальної кількості сторінок/слайдів не враховуються. Робота на доопрацювання не повертається. Індивідуальне завдання максимально може бути оцінено в 100 балів. Питання 1-2 – максимально можуть бути оцінені у 12 балів кожне (всього – 24 бали). Данні питання виконуються у виглядірефератів або мультимедійної презентації обсягом мінімум 15 сторінок/слайдів щодо кожного питання, з обов’язковим використанням національних (вітчизняних, за необхідності - іноземних) та міжнародних нормативно-правових актів), схем, таблиць тощо.
Питання 3 - максимально можуть бути оцінені у 12 балів. Питання виконується у вигляді рефератів або мультимедійноїпрезентації обсягом мінімум 15 сторінок/слайдів (схем) з обов’язковим висвітленням: 1) документів про заснування або регулювання їх діяльності, 2) етапів розвитку = історії (якщо такі мали місце), 3) загальної характеристики, 4) структури = устрою, 5) цілей, 6) завдань, 7) компетенції = функцій, 8) нормотворчої діяльності, 9) порядку прийняття рішень і їх статусу, 10) учасників (в тому числі України, дати та документів її участі), 11) співпраці з іншими установами та організаціями, у тому числі міжнародними, тощо).
Питання 4 – складається з двох частин, які максимально можуть бути оцінені в 12 балів кожна (всього – 24 балів). Дане питання виконуються у вигляді:
1) мультимедійної презентації або поетапної схеми обсягом мінімум 15 слайдів/сторінок з зазначенням необхідного документального оформлення на кожному етапі, нормативних вимог до її змісту з обов’язковим використанням нормативно-правових актів, схем, зразків документального оформлення. (Зробити моніторинг нормативно-правових актів України та охарактеризувати їх щодо умов, заборон, дозволів, особливостей укладання зовнішньоекономічних договорів (контрактів) та проведення даного виду зовнішньоекономічних операцій)). ТА
2) тексту відповідного зовнішньоекономічного договору (контракту).
Питання 5 – максимально може бути оцінено у 20 балів (по 5 балів за кожен блок (1-4 питання) тестів).
Питання 6 – максимально може бути оцінено у 20 балів (по 10 балів за кожну практичну ситуацію/задачу).
«МІЖНАРОДНИЙ БІЗНЕС І ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ЗЕД»
ЗЕД політика держави (протекціонізм і лібералізація): нормативно-правове регулювання та закріплення.
Митні формальності та митні платежі: загальна характеристика, види, особливості.
Охарактеризувати діяльність МВФ щодо впливу на/та регулювання міжнародного та зовнішнього торговельного обігу.
Правове регулювання операцій тимчасового вивезення.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Международные экономические отношения
Стоимость: 545 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Международные экономические отношения
12410_Кроссворд_Мировая политика и международные отношения
Стоимость: 540 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Международные экономические отношения
Международные финансовые отношения контрольная
Стоимость: 530 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Международные экономические отношения
Рассчитать стоимость таможенных платежей
Стоимость: 540 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Международные экономические отношения
Стоимость: 545 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Международные экономические отношения
Установить связь понятий дивиденд, оффшор, вывоз капитала с практической (трудовой) деятельностью
Стоимость: 495 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Международные экономические отношения
Международные валютно-кредитные отношения
Стоимость: 495 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Международные экономические отношения
Стоимость: 515 руб.
– раздел механики, которому уделяется больше всего учебных часов. Уделите 5 минут на то, чтобы прочесть нашу статью и чуть больше разобраться в решении задач по динамике.Наш – место, где мы скрупулезно отбираем, фильтруем и выкладываем все, что может быть полезно современному студенту. Под лежачи…
Читать дальшеРоль самостоятельной работы довольно велика:Самостоятельная работа не нацелена на то, чтобы давать знания. Она направлена на обучение студентов правильному самостоятельному поиску этих знаний. Образовательная система несовершенна. Существует огромный разрыв между тем, что должен знать студент, и т…
Читать дальше