«Психолого-педагогические условия подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе&qu»

Психолого-педагогическое образование. База исследования МДОУ "Муниципальный детский сад "Рябинка" с. Высокиничи Калужская область. Дети подготовительной группы в количестве 26 человек. Методики для практики 1) тест Керна-Йрасека "Определение оценки уровня школьной зрелости" , 2) опросник Л.И.Божович и Н.И.Гуткиной, 3) прогрессивные матрицы Равена. План дипломной работы тоже утвержден: ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. ГЛАВА 1. Проблема формирования готовности детей к обучению в школе в психолого-педагогической литературе 1.1 Понятие готовности ребёнка к обучению в школе, взгляды отечественных и зарубежных психологов на данную проблему. 1.2 Компоненты психологической готовности к школьному обучению и их характеристика. 1.3 Психолого-педагогические условия подготовки детей к школе. Выводы по главе 1……………………………………………………………. ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование психолого-педагогических условий готовности к обучению в школе у детей дошкольного возраста 2.1. Выявление психологической готовности детей к школе (констатирующий эксперимент) 2.2.Организация и проведение формирующего эксперимента 2.3 Анализ полученных результатов в констатирующем и контрольном экспериментах. Выводы по главе 2………………………………………………………….. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………… ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………