«Эмпирический анализ тревожности и самооценки детей в однодетных и многодетных семьях»

<div><p>Необходимо выполнить эмпирическую часть исследования объем - не менее 30 страниц+приложения (не входят в общий объем).</p> <p>Работу нжно выполнить по плану.</p> <p>ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООЦЕНКИ И ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ В ОДНОДЕТНЫХ И МНОГОДЕТНЫХ СЕМЬЯХ 2.1. Организация и методы исследования<br> 2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования<br> 2.3. Выводы по результатам исследования </p> <p>Нужно использовать следующие методики. 1) Проективная методика Дембо-Рубинштейн «Лесенка», направленная на диагностику уровня самооценки. 2) Проективная методика «Дом-Дерево-Человек» Дж. Бука, направленная на диагностику особенностей эмоционально-личностной сферы. 3) Проективная методика Р. Тэммла, М. Дорки и В. Амена, направленная на диагностику уровня тревожности в различных сферах. 4) Проективная методика «Я, Добро и Зло», направленная на диагностику уровня самооценки и уровня тревожности.</p></div>