«Тема: Диагностика и коррекция Фонетико- фонематического недоразвития у дошкольников»

Тема: Диагностика и коррекция Фонетико- фонематического недоразвития у дошкольников Глава1 Теоретические основы диагностики и коррекции ФФН у дошкольников 1.1Исследования проблем ФФН у дошкольников в логопедии ( клинические аспекты) основ. Уч. Хватцев, Правдина, Волкова Исторические этапы с учетом исторической хронологии, можно включить зарубеж.+ Современные исследования (Архипова, Жукова). +статьи С.Б.Башмаковой 1.2 Методические основы организации диагностики ФФН у дошкольников (Методика- автор методики- направление в работе, выбрать только ФФ, но описать принципы, методы, формы, средства, указать возможные модели развития Фонем. ( Гвоздикова.Спец.педагогика – Назарова. ) Принципы диагностики, принципы психологической диагностики: этапы, сист-й подход. 1.3 Общеметодические подходы к организации коррекции ФФН у дошкольников - Хватцев-Архипова -Правдина - Жукова -Филичева - Мастюкова Задача. Вывод по 1 главе Глава 2 Организация логопедической работы по диагностике и коррекции ФФн у дошкольников 2.1 Организация эксперимента где, с каким количеством, план, этапы эксперимента 2.2 Методика диагностики ФФН у дошкольников и результаты её апробации Этапы, средства, оценка кол-ва, качества 2.3 Методика коррекции ФФН у дошкольников в детском саду «Ромашка»