http://lms.khspu.ru Разработать учебный модуль в СДО Moodle Используя различные элементы и ресурсы курса создать учебный модуль. Учебный модуль должен содержать следующие элементы: Аннотация ( для кого предназначен учебный модуль, цель, задачи учебного модуля, возможность изучения модуля по различным учебным программам, список авторов); Тематическое планирование; Содержательная часть (возможно использовать различные формы представления материала: текст, презентация, иллюстрации (картинки, фотографии, схемы, таблицы и т.д.), анимация, аудиофрагменты, видеофрагменты и пр; Методические рекомендации для учащихся; Методические рекомендации для преподавателя ; План-график обучения. Курс рассчитанный на 5-8 часов. Компьютер: аппаратное и программное обеспечение 10 класс информатика. Материал можно повыдергивать с интернета. Логин и пароль от СДО Moodle скину исполнителю. Средства разблокирую сразу как будет готова работа. Работа не сложная, оригинальность не требуется. http://dosamara.ru/moodle/mod/book/tool/print/index.php?id=22324
Тип: Контрольная работа
Предмет: Информатика
Задания по информатике алгоритмы и структуры данных 438
Стоимость: 605 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Информатика
Основы теории информации Практические работы и лабы
Стоимость: 590 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Информатика
Информатика и программирование ТУСУР
Стоимость: 550 руб.
Никто не будет спорить, что информатика – очень важная учебная дисциплина, без базовых знаний в которой практически невозможно найти работу. А чтобы найти хорошую работу, нужно для начала хорошо писать контрольные. Поговорим о том, как эффективно подготовиться к контрольной по информатике. Подпишите...
Читать дальшеКонтрольная работа — один из самых распространённых видов проверки знаний студентов в университете. Как правило, преподаватели проводят такие проверочные несколько раз за семестр, и оценки за контрольную существенно повлияют на итоговый балл. Чтобы контрольную работу оценили высоко, она должна иметь...
Читать дальшеПредложение актуально на 06.09.2026