«19876 Итоговой работой по изучению дисциплины Инклюзивное образованиереферат на тему»

одну их тем:

1. Плюсы и минусы реализации инклюзивного образования в ОО.
2. Особенности реализации инклюзивного образования в ОО.
3. Особенности реализации принципов инклюзивного образования в ОО.
4. Особенности реализации инклюзивного образования для ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
5. Особенности реализации инклюзивного образования для одаренного ребенка.
6. Особенности реализации инклюзивного подхода к образованию в рамках работы структурного подразделения «Лекотека».
7. Особенности реализации инклюзивного подхода к образованию в рамках работы структурного подразделения «Служба ранней помощи».
8. Особенности реализации инклюзивного подхода к образованию в рамках работы структурного подразделения «Центра игровой поддержки ребенка».
9. Особенности реализации инклюзивного подхода к образованию в рамках работы группы кратковременного пребывания «Особый ребенок».
10. Особенности реализации инклюзивного подхода к образованию в рамках работы группы кратковременного пребывания. Общие требования к содержанию и оформлению реферата: 1) Работа должна быть выполнена в указанные сроки и в определенном объеме (15-20 листов) 2) В ней должна быть теоретическая часть, выполненная на основе верной и актуальной информации. Она является основной частью работы. Так как, реферат, прежде всего, творческое и самостоятельное исследование актуальных проблем определенной отрасли науки. После каждой главы в работе должны быть самостоятельно составленные автором выводы. 3) Работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями государственных стандартов: Реферат должен быть напечатан на листах формата А4 14 шрифтом Times New Roman, с полуторным интервалом. Нумерация страниц – сквозная, по центру, внизу страницы. Первой странице присваивается номер 1, но на ней не печатается. Отступы от верхнего и нижнего края – 2 см, от левого края – 3 см, от правого – 1,5 см. Каждый новый раздел должен начинаться с новой страницы Структура работы должна включать: титульный лист, оглавление с номерами страниц, введение, основную часть, заключение, список литературы и приложения.

Направляю Вам перечень литературы для самостоятельного изучения дисциплины "Инклюзивное образование":

Перечень основной учебной литературы

Команда консультирует семью. Практика ведения командных консультаций для семей, воспитывающих детей дошкольного возраста с РАС и ментальными нарушениями. – Фонд содействия решению проблем аутизма в России «Выход», 2016. Образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: социально-экономический аспект – Е. В. Кулагина. - М. 2014. Показатели инклюзии. Практическое пособие. - РООИ «Перспектива», 2013. Пособие по проведению «Уроков доброты» со школьниками младших классов. - РООИ «Перспектива», 2012. Региональные аспекты развития инклюзивного образования в деятельности организаций – участников Национальной коалиции «Образование – право для всех». - РООИ «Перспектива», 2013.

8.2. Перечень дополнительной учебной литературы Инклюзивный детский сад. Сборник статей. Составитель: М.М. Прочухаева. – М.: ЦОУО ДО г. Москвы, 2009. Этика межнационального общения детей в Инклюзивное образование. Выпуск 1. М.2010. «Технология определения образовательного маршрута для ребенка с ограниченными возможностями здоровья» - Инклюзивное образование. Выпуск 2. М.2010. «Организация деятельности координатора по инклюзии в образовательном учреждении» - Инклюзивное образование. Выпуск 3. М.2010. «Методические рекомендации по организации инклюзивного образовательного процесса в детском саду» - Инклюзивное образование. Выпуск 4.М.2010. «Методические рекомендации по организации работы службы сопровождения семей с детьми раннего возраста. Программа занятий детско-родительских интегративных (инклюзивных) групп» - Инклюзивное образование. Выпуск 5. М.2010. «Образовательные учреждения, реализующие инклюзивную практику (справочно-информационные материалы)» - И