«Развитие коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой иг»

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………... ГЛАВА I. Теоретические подходы к изучению развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста …………… 1.1. Понятие проблемы развития коммуникативных навыков у дошкольников в психолого-педагогической литературе……………………. 1.2. Особенности развития коммуникативных навыков у детей в дошкольном возрасте. Анализ программы «От рождения до школы» ……. Краткие выводы по I главе...………….……………………………………….. ГЛАВА II. Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных навыков у дошкольников……………………….……. 2.1. Сущность и особенности сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста………………………………………………………… 2.2. Организация и руководство сюжетно-ролевой игрой в процессе развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста ……. Краткие выводы по II главе.………………………………………………...... ГЛАВА III. Опытно-экспериментальная работа по развитию коммуникативных навыков у дошкольников в сюжетно-ролевой игре 3.1. Краткая характеристика группы испытуемых и методов исследования 3.2. Организация работы по развитию коммуникативных навыков.……… 3.3. Анализ результатов заключительного этапа исследования.………….. ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… Список использованной литературы.………………..…………............... Приложение ………………………………………………………………….. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!И 3 главе математическая статистика, так как учусь на педагога психолога в ДОУ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1