«Задание по курсу «методологические основы психологии»»

<div><p>Вариант № 2. Выберете любую психологическую теорию, изложенную в монографии, на Ваш выбор (например, У. Джеймс «Психология», А.Н. Леонтьев «Деятельность. Сознание. Личность», Дж. Брунер «Психология познания», У. Найссер «Познание и реальность», Дж. Келли «Психология личности. Теория личностных конструктов», Л.С. Выготский «Психология развития человека»/ «Мышление и речь» или другие на Ваш выбор, или монографии, посвященные отдельным вопросам психологии (например, И. Рок «Введение в зрительное восприятие», Я.А. Пономарев «Психология творчества» и др.). Вы можете выбрать любую работу, представленную в виде монографии (НЕ учебника по теме). Проделайте методологический анализ теории по следующему плану:</p> <ol> <li>Кратко сформулируйте основные положения теории (1-2 абзаца).</li> <li>Соблюдение принципа рациональности (анализ логичности построения теории: анализ положений на непротиворечивость; анализ основных понятий теории: объем используемых понятий, их пересечение/непересечение, осмысленность употребления понятий (описывают конкретную онтологию vs превращаются в универсальный объяснительный принцип). Приведите примеры с цитатами.</li> <li>Реализация принципа идеализации (можно ли выделить идеальный объект теории (если «да» - то какой? Если нет – то почему?); наличие/отсутствие абстрактной теоретической модели (есть/нет введение абстракций). Пояснить на примерах.</li> <li>Соблюдение принципа простоты (анализ введенных сущностей на предмет обоснованности их введения, отсутствие использования/использование дополнительных сущностей для объяснения контрфактов (фактов, не вписывающихся в исходные положения теории) – горопизмов.</li> <li>Возможность применения независимой проверки. Возможность осуществления верификации теории (пример) и возможность фальсфикации (есть или нет положения теории, которые не поддаются проверке на фальсифицируемость).</li> <li>Предполагается ли какой-либо вид редукции к не психологическим основаниям в рамках рассматриваемой концепции? (свой ответ обоснуйте). Как трактуется принцип детерминизма?</li> <li>Предлагается ли активная или реактивная модель психики? (свой ответ обоснуйте) Критерии оценки задания:</li> <li>Понимание основных методологических принципов.</li> <li>Способность найти в текстах положения, иллюстрирующие работу принципа или его нарушение.</li> <li>Аргументированный ответ на каждый из пунктов анализа.</li> <li>Способность сделать аргументированный вывод по проанализированной теории. Объем работы: не менее 4 тыс. знаков (2 страницы) – не более 12 тыс. знаков (6 страниц).</li> </ol></div>