«Протестантская этика и дух капитализма или Структура научных революций»

Эссе по "Протестантская этика и дух капитализма" М. Вебера или "Структура научных революций" Т. Куна На одну любую из перечисленных тем: 1. Методология исследования Макса Вебера: протестантская этика и дух капитализма. Пояснение: Вебер стремился проследить связь между догматами различных протестантских течений и становлением духа капитализма. Как именно он это делал? С помощью какого метода, с каким материалом он работал, что было предметом его исследования? Каков статус протестантской этики как фактора развития капитализма? (было ли ее влияние неизбежным, ключевым, единственным или нет) (Для этого эссе рекомендуется дополнительно почитать о социологическом проекте Вебера, выигрышно будет смотреться сравнение с тем, как исследуют дух капитализма Болтански и Кьяпелло) 2. Встреча догматики протестантизма и капитализма как контингентная историческая встреча. Пояснение: Какую именно роль сыграли протестанты и их мировоззрение в становлении капитализма как системы? Какой была судьба их союза? 3. Приключения духа капитализма: от протестантизма к сетям. Пояснение: Необходимо сравнить дух капитализма в версии Вебера и новый дух капитализма у Кьяпелло и Болтански. 4. Как доктрина предопределения повлияла на становление специфики экономического поведения протестантов? (Надо раскрыть и содержание доктрины, и специфику экономического поведения.) 5. Mythbusters: миф научного открытия как единичного события. Пояснение: Почему распространенное представление о научном открытии как единичном событии, произошедшем в конкретное время в конкретном месте с участием конкретного ученого/научного коллектива – это скорее миф? 6. Mythbusters: миф научного открытия как цели ученого. Пояснение: Почему открытия – скорее исключения в работе ученых, чем норма? Что такое «головоломки» в контексте научной работы? 7. Что дает парадигма ученым? 8. Роль аномалий в развитии науки.

NB! В каждом случае необходимо продемонстрировать знание содержания книги, рассуждений и примеров, приводимых авторами. Рекомендуется привлекать и собственные примеры.