«Контрольная по логике,вариант 2»

Вариант 2

1. Дайте полную логическую характеристику вида следующих понятий: 1.1. Невиновность 1.2. Преподаватель

2. Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем: Офицер, спортсмен, гражданин Российской Федерации

3. Установите правильность определения следующих понятий, в неправильных определениях укажите допущенные ошибки: 3.1. Кража – это преступление против собственности, состоящее в тайном хищении чужого имущества. 3.2. Аудитория – помещение для лекций.

4. Определите правильность деления понятий, при неправильном делении укажите допущенные ошибки: 4.1. Живые существа делятся на растения и животных. 4.2. Преступления делятся на умышленные, неосторожные и против государственной власти.

5. Установите структуру (определите субъект, предикат, связку, квантор), запишите каноническую форму и определите вид категорических суждений; изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера; укажите, какие термины распределены, а какие – нет: 5.1. Отдельные виды уголовного наказания предусматривают лишение свободы. 5.2. Судьи несменяемы.

6. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения), запишите суждение с помощью символов, используя логические союзы: В случае уклонения отца (или матери) от исполнения родительских прав и обязанностей алименты на содержание ребенка взыскиваются в судебном порядке.

7. Постройте схему умозаключения, определите его вид; если в умозаключении есть ошибка – укажите ее: Если приговор не обоснован, то он будет отменен. Данный приговор отменен. Следовательно, он не обоснован.

8. Определите вид и проверьте правильность следующего непосредственного силлогизма (в случае наличия ошибки – укажите ее):

Ни один приговор суда не должен быть необоснованным. Всякий приговор суда должен быть обоснованным.

1. Укажите состав (средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылку, заключение), определите фигуру и модус, установите распределенность терминов и определите правильность силлогизма (если допущена ошибка, укажите – какие правила нарушены): Все студенты юридических вузов изучают логику. Иванов – студент юридического вуза, поскольку он изучает логику.

2. Установите, можно ли получить данные обобщения с помощью полной индукции, ответ аргументируйте: 10.1. Все участники совершенного преступления находились в состоянии алкогольного опьянения. 10.2. Все лебеди – белые.