«Z-6548 Курсовая работа. Профессиональная деятельность социального педагога в различных сферах жизнед»

АП 80

любая тема, но указать какая для написания заявления авторская работа 1 глава теория, 2 практика, в методичке всё подробно расписано про каждый параграф в конце каждой главы краткие выводы

Тематика курсовых работ

1. Тематика курсовых работ
2. 1. Условия социально-педагогической работы с детьми-инвалидами (детьми-сиротами, детьми группы риска).
3. 1. Организация профилактики социальных отклонений (у детей, склонных к алкоголизму, бродяжничеству, наркомании и др.).
4. 1. Условия организации социально-педагогической работы в школе.
5. 1. Организация социально-педагогической работы по профессиональной ориентации старшеклассников.
6. 1. Условия реализации социально-педагогических технологий работы с детьми группы риска.
7. 1. Социально-педагогическая работа с семьей, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями (с нарушениями интеллекта, опорно-двигательного аппарата, нарушением слуха, зрения, с комплексными нарушениями развития).
8. 1. Условия оказания социально-педагогической помощи детям, имеющим отклонения в развитии.
9. 1. Организация социально-педагогической деятельности в специальной школе.
10. 1. Эффективность надомного обучения детей, имеющих отклонения в развитии.
11. 1. Организация социально-педагогической работы с неблагополучной семьей.
12. 1. Специфика социально-педагогических технологий по профилактике наркомании среди подростков в условиях города районного масштаба.
13. 1. Особенности коррекционной работы с детьми аддиктивного поведения.
14. 1. Условия профилактики межличностных конфликтов в школьном коллективе.
15. 1. Условия преодоления межличностных конфликтов в подростковой среде.
16. 1. Организация правозащитной деятельности социального педагога в отношении несовершеннолетних детей (образование, охрана здоровья, развитие способностей, участие в трудовой деятельности и др.).
17. 1. Организация деятельности социального педагога по разрешению споров о воспитании детей (в условиях семейного, общественного воспитания).
18. 1. Условия профилактики социального сиротства.
19. 1. Условия организации игрового общения в школьной среде.
20. 1. Формирование гуманных чувств у детей (младшего школьника, подростков).
21. 1. Организация профилактики наркомании (в школе, во внешкольных учреждениях).
22. 1. Развитие творческих способностей у подростков с отклонениями в развитии.
23. 1. Условия организации социально-психологической защиты детей из семей вынужденных переселенцев.
24. 1. Условия профилактики школьной неуспеваемости в деятельности социального педагога.
25. 1. Условия организации социально-психологической защиты детей младшего школьного возраста.
26. 1. Влияние семьи на возникновение акцентуации характера у подростков с отклоняющимся поведением.
27. 1. Условия преодоления социально-психологических трудностей социального развития часто болеющих детей.
28. 1. Организация социально-педагогической работы в школе в каникулярное время.
29. 1. Технология организации взаимодействия школы и семьи.
30. 1. Формирование гуманистической ориентации у подростков.
31. 1. Технологии преодоления склонности к девиантному поведению у подростков.
32. 1. Технологии формирования коммуникативной компетентности у учащихся общеобразовательной школы.
33. 1. Формирование потребности в здоровом образе жизни (у подростков, дошкольников, младших школьников).
34. 1. Формирование позитивных взаимоотношений подростков с родителями.
35. 1. Развитие правосознания у детей.
36. 1. технология формирования правовой идентичности подростков.
37. 1. Формирование правовой культуры школьников как профилактики правонарушений и преступлений.
38. 1. Формирование позиции субъекта социализации (в дошкольном, младшем школьном подростковом возрасте).
39. 1. Формирование социальных качеств личности средствами искусства (дошкольник, младший школьник, подросток).
40. 1. Формирование коллективных взаимоотношений у детей (дошкольного, младшего школьного, подросткового возраста).
41. 1. Условия коррекции межличн