«Psychologia jako nauka (эссе на польском языке)»

Praca w założeniu ma być krótkim esejem pod bardzo ogólnym tematem – "Psychologia jako nauka". To bardzo ogólny temat a prace mogą koncentrować się w zależności od indywidualnych preferencji uczestników kursu wokół następujących kwestii:

1. empirycznego charakteru psychologii naukowej,
2. oceny psychologii jako nauki z perspektywy filozofii nauki,
3. różnic między psychologią naukową a psychologią potoczną czy zdroworozsądkową,
4. celów jakie stawiają sobie psychologowie uprawiający psychologię naukową,
5. metod jakie stosują badacze uprawiający psychologię naukową. Wyżej podano tylko przykłady, korzystanie z których nie jest obowiązkowe. Można wyobrazić sobie jeszcze inne tematy, np. próbę porównania psychologii i jakiejś nauki tzw. ścisłej (eg. fizyki, matematyki). Esej jako forma literacka zakłada dość swobodną formę dopuszczająca przekaz specyficznych poglądów autora, jednak zdecydowanie odradza się tu pisanie o osobistym poglądzie na temat psychologii, czy też motywacji do podjęcia studiów psychologicznych. Tekst powinien być napisany prostym językiem, tak aby był zrozumiały dla osób, które nie zajmują się psychologią w sposób profesjonalny. Kwestie formalne dotyczące dokumentu nie są kluczowe. Osoby przygotowujące prace prosi się jedynie o stosowanie wyłącznie powszechnie używanych formatów (np. rtf, pdf) a także dbałość o ogólną estetykę i czytelność dokumentu. Praca powinna mieć wymiar około dwu stron standardowego maszynopisu. Nie określa się interlinii, kroju czcionki itp., choć sugerowane jest użycie standardowych wartości. Liczba stron maszynopisu podana jest jedynie orientacyjnie. Zdecydowanie odradza się uprawiania tzw. wodolejstwa. Nie jest konieczne zamieszczanie bibliografii za wyjątkiem sytuacji, gdy autor powołuje się na jakieś dalece specyficzne źródło. Kryteria oceny esejów: poprawność merytoryczna, staranność wykonania projektu, jasność przedstawionych treści a także oryginalność ujęcia tematu.  Osobom szukającym literatury dodatkowej w tym kontekście poleca się: rozdział 1 w książce W. Łukaszewskiego, Wielkie pytania psychologii (2003, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne); rozdział 4.2. w podręczniku psychologii (dwutomowy, 2008) pod redakcją Strelaua i Dolińskiego; rozdział 2.1. w podręczniku psychologii (trójtomowy, 2000) pod redakcją Strelaua. a także rozdziały 1 i 2 w podręczniku Zimbardo i Gerriga.