«Дописать введение к ВКР»

Есть введение, но преподавателя не устраивает. Необходимо дописать или поправить. Работу скину автору.

Введение рекомендуется начинать с 2–3 вводных абзацев, желательно по существу темы. За- тем обосновывается актуальность темы, ее научное и практическое значение. Определяется объект, предмет, дается им краткая характеристика. Объект может быть обозначен в широ- кой или узкой трактовке. Объектом оргпроекта может быть организация, ее структурное подразделение, система документации. Предмет определяется несколько уже − это лишь определенная часть документов, напрямую связанных с обозначенной проблемой в названии диплома. Для исторических, теоретических работ в качестве объекта могут быть заявлены какие-то взаимодействия, связи, эволюция, стороны в сфере ДОУ, архивоведения, а предмет таких исследований − определенный элемент процессов (конкретная проблема, дискуссия и т. д.). Для того, чтобы поставить цель, задачи исследования необходимо определить степень изу- ченности темы, т.е. сделать глубокий анализ используемой литературы с точки зрения зна- чимости для избранной темы. Всю литературу следует систематизировать, анализ проводить по проблемно-хронологическому принципу, ссылки (постраничные) при этом на упоминае- мые работы обязательны. После вывода о том, насколько исследована тема, формулируется цель, задачи исследования. Формулировкам задач следует уделять особое внимание. Глагол «Изучить» в формулировках задач применять не рекомендуется. Например, перечисление задач в тексте введения можно оформить следующим образом: – исследовать законодательное и отраслевое регулирование вопросов кадровой работы; 12 – рассмотреть теоретические положения функционирования кадровой службы; – проанализировать имеющиеся организационно-правовые документы фирмы; – разработать положение о дисциплине труда; – спроектировать и внедрить положение о коммерческой тайне. Располагаются задачи в соответствии со структурой диплома. Проводится классификация и анализ источников, подчеркивается степень их полноты, а так- же значимость для дальнейших построений автора диплома. Необходимо подчеркнуть, что до анализа дается классификация источников. Они перечисляются по значимости (сначала законодательные акты, затем нормативно-правовые и т. д.). При анализе источников необходимо определять его вид, отмечать наиболее важные поло- жения для изучения темы. Ссылки на анализируемые во введении материалы обязательны. Описываются как опубликованные, так и неопубликованные источники. Не следует подме- нять анализ формальным их перечислением. Уточняется, за какой период использовалась те- кущая документация организации. Для исследования по истории делопроизводства или на теоретическую тему определяются хронологические рамки. В заключительной части введения описываются методы, их обязательно следует соотнести с задачами исследования. Необходимо помнить, что методологическая часть – это не просто обязательный ритуал. Следы используемого инструментария должны постоянно встречаться на страницах основной части диплома. Далее рекомендуется обосновать структуру работы. Введение составляет 10−15 страниц. Таким образом, последовательность изложения инфор- мации во введении приблизительно одинакова.

Примерная структура введения выпускной квалификационной работы − вводная часть; − актуальность; − объект, предмет; их характеристика; − период, за который используется документация или хронологические рамки исследования по истории делопроизводства, на теоретическую тему; − анализ литературы по проблемно-хронологическому принципу с точки зрения значимости для выпускной квалификационной работы; − вывод о степени изученности темы; − цель, задачи выпускной квалификационной работы; − классификация источников; − анализ источников с точки зрения значимости для исследования; − описание методов с указанием задач, для решения которых они применялись; − обоснование структуры диплома.