Педагогические условия организации и проведения праздников с детьми раннего возраста вар. 675383

диплом нуждается в доработке: Тема: Педагогические условия организации и проведения праздников с детьми раннего возраста пусть автор учтет замечания преподавателя,диагностику надо убрать,и пусть следует четко содержанию. Список литературы получился очень большой, но - все источники годятся, разве только выделенный можно убрать. По поводу названия. В теме - только праздники. И я предполагала, что Вы опишете все праздничные утренники (подготовка, проведение, весь праздничный день) - праздник осени, Новый год, еще какие-то.....А у Вас описаны развлечения, досуги, игры.... У Вас хорошая работа, но Вы отходите от темы: то какой-то новый параграф придумали, то досуги вставили...Не знаю, есть ли у Вас достаточно материала про праздники (практического)? ничего не менять,а следовать строго по содержанию: у нас уже получается практически ВСЯ культурно-досуговая деятельность детей раннего возраста. Я хотела изначально, чтобы Вы тщательно разобрали тему праздников, т.к. праздники с такими детьми отличаются от праздников с детьми других групп и очень сильно. Хотела, чтобы Вы описали каждый праздник: Новый год (какой должен быть Дед Мороз, почему, Выши практические советы...), как лучше сделать праздник 8 Марта для таких детей (с мамами, без них, почему), какие еще праздники нужны детям этого возраста, как лучше одеть детей на праздник, как объяснить таким детям про праздник и пр....вопросов очень много. А главное - всё это должно было строиться на основе возрастных особенностей развития. В Программе так и написано: "Отмечать праздники в соответствии с возрастными возможностями и интересами детей". А у Вас получилось все "в кучу": и праздники, и досуги, и какая-то диагностика.....А вот ответов на важные вопросы - практически нет: какие ОСОБЕННОСТИ организации и проведения, какие УСЛОВИЯ. И отредактировать все что я вам отметила красным(где то дописать,где то убрать). что должно быть в практической части: (про конкретное описание праздников, особенности их проведения, что важно учитывать педагогам) . Практическая часть должна опираться на теорию: (так как у ребенка этого возраста такие -то особенности физического развития - значит праздник проводится так-то, ....Так как у детей раннего возраста такие-то психологические особенности, мы делаем так-то, чтобы детям было комфортно.....и т.д.)

если что срок можно обговорить. полный текст работы только автору