«Курсовая работа Проектирование диаграммы классов для сущностей предметной области»

Курсовая работа "Проектирование диаграммы классов для сущностей предметной области" Надо сделать 2 работы пишите по каждой цену

Целью курсовой работы является закрепление полученных в ходе изучения дисциплины навыков в области объектно-ориентированного анализа и проектирования. Объектом исследования работы является структура предоставляющих потребительские услуги сущностей. Предмет исследования определяется выбранным вариантом. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи.

1. Проанализировать выбранную сущность, выделить наиболее значимые ее составляющие.
2. Установить характер связей между составляющими.
3. Построить диаграмму классов, отражающую установленные взаимосвязи.
4. Сделать выводы о полученных результатах.

Общие рекомендации к выполнению курсовой работы.

1. "Не укрупняйте" и "не дробите" выделенные сущности без надобности: варианты заданий подобраны таким образом, чтобы наглядная диаграмма классов содержала в среднем от 15 до 25 классов.
2. Старайтесь применить все (или почти все) полученные в ходе изучения курса знания: механизмы объектно-ориентированного программирования, шаблоны проектирования и так далее. Только в таком случае Ваша диаграмма классов получится простой и в то же время информативной.
3. Структурно Ваша работа должна включать в себя два основных элемента: раздел с анализом выбранной сущности и раздел, описывающий ход и результат проектирования.
4. Выходными данными Вашего проекта должна стать полноценная диаграмма классов, отражающая все наиболее значимые аспекты выбранной сущности, и выводы по проделанной работе.
5. По желанию в работу могут быть включены вспомогательные диаграммы UML.
6. Не стесняйтесь консультироваться с преподавателем: лучше спросить, чем потом переделывать.

Вариант может быть выбран самостоятельно.

Вариант №1 Библиотека.

Вариант №2 Бензозаправка.

Вариант №3 Банкомат.

Вариант №4 Супермаркет.

Вариант №5 Таксофон.

Вариант №6 Ателье по пошиву одежды.

Вариант №7 Терминал для продажи авиа и ж/д билетов.

Вариант №8 Склад.

Вариант №9 Аппаратная платформа персонального компьютера.

Вариант №10 Свой вариант (требуется предварительно согласовать с преподавателем).

Ключевым требованием является: провести декомпозицию предметной области и построить диаграмму классов.

Преподаватель Объектно-ориентированный анализ и программирование пишет ключевым требованием является провести декомпозицию предметной области и построить диаграмму классов отражающую установленные взаимосвязи , а так же

1. Проанализировать выбранную сущность, выделить наиболее значимые ее составляющие.
2. Установить характер связей между составляющими.
3. Сделать выводы о полученных результатах. Структурно Ваша работа должна включать в себя два основных элемента: раздел с анализом выбранной сущности и раздел, описывающий ход и результат проектирования. Выходными данными Вашего проекта должна стать полноценная диаграмма классов, отражающая все наиболее значимые аспекты выбранной сущности, и выводы по проделанной работе. По желанию в работу могут быть включены вспомогательные диаграммы UML.