«Лабораторки по ПСИХОЛОГИИ»

МОЖНО ГОТОВЫЕ Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум). Задание по теме «Наблюдение». Студенту необходимо для выполнения практической работы выбрать человека, доступного для наблюдения и пронаблюдать за ним в соответствии с одной из ниже обозначенных методик:

1. Карта наблюдений Стотта.
2. Схема наблюдения за проявлениями интереса, внимания учащихся на уроке.
3. Шкала оценок для измерения реактивности ученика.
4. Методика экспертной оценки невербального поведения личности.
5. Методика наблюдения за словесными воздействиями учителя на уроке.
6. Методика наблюдения за эмоциональным возбуждением.
7. Неформализованное наблюдение процесса восприятия речи лектора студентом во время лекции.
8. Индивидуальные стратегии снятия психического напряжения или физической усталости.
9. Индивидуальный тезаурус (репертуар наиболее характерных слов и выражений) человека.
10. Психологический портрет (особенности темперамента и сенсорных репрезентативных систем) человека. По темам 8,9,10 программа наблюдения разрабатывается студентом самостоятельно, в случае корректного и адекватного поставленной задаче выполнения – оценка за реализацию данных тем выше, нежели за работу по готовым схемам. Задание по теме «Беседа». Выполняется работа вдвоем. Первому студенту (интервьюеру): провести беседу с малознакомым или незнакомым человеком. Предварительно необходимо обозначить тему и цель, составить план беседы, продумать обеспечение рабочего контакта, обработку результатов. Возможные темы: а) выявить основные периоды в жизни данного человека, опреде¬лить, с какими значимыми событиями связана смена этих периодов, б) выяснить основные верования, которых придерживается дан¬ный человек, его основные убеждения, в) обсудить отношение данного человека к одному из значимых для него лиц или к какой-то проблеме. Возможны и другие темы по усмотрению студента, но лучше согласовывать их выбор с преподавателем. Второму студенту (наблюдателю): пронаблюдать за беседой, выделить основные этапы и фазы беседы, особенности поведения психолога и его позиции в ходе беседы. Для обоих: провести наблюдение за поведением клиента во время беседы: вербальное и невербальное поведение, психологическое содержание высказываний, вопросов и ответов участников беседы, проблема понимания, виды непонимания. Затем вы меняетесь ролями и выполняете задание еще раз. Форма контроля - совместный (обобщенный) письменный отчет. Это означает, что вы пишете и сдаете один отчет вдвоем. Для этого вам необходимо будет научиться работать вместе: обсудить действия и состояния друг друга и ваших респондентов, распределить написание отчета и т.п.