«Разработать анкету по программе исследования.»

<div><p>Тема исследования должна быть связана направлением подготовки «государственное и муниципальное управление». Анкета должна быть структурирована на блоки, объединяющие вопросы по тематике. Композиция анкеты должна включать в себя ряд разделов: 1.введение или преамбула (представляет респонденту организацию, которая проводит исследование, его цели, значимость участия, правила заполнения анкеты, сообщает о конфиденциальности получаемых сведений, анонимности); 2.информативная часть (включает в себя основные вопросы исследования); 3.классификационная часть или «паспортичка» (содержит вопросы, направленные на получение социально-демографических сведений о респонденте, таких, как пол, возраст, образование, профессия и т.д.); 4.заключительная часть включает в себя открытый вопрос с предложением высказать дополнительные сведения, предложения, идеи, которые есть у респондента по данной теме, а также содержит благодарность за заполнение анкеты. В анкете должны быть представлены все типы вопросов, рассмотренные в данном разделе Выполнение расчетного практического задания сводится к проведению математических расчетов по заранее определенному алгоритму. Структура отчета  условие задачи;  обоснование выбранного алгоритма;  проведение расчетов;  обсуждение результатов. Размер шрифта 14 Пт, интервал - 1,5, шрифт Times New Roman. Формулы следует набирать в редакторе формул (например, MS Equation, MathType Equation и др.). ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ</p> <ol> <li>Особенности этнокультурной адаптации детей мигрантов в московских школах</li> <li>Интернет-аудитория в РФ: ценностные ориентации, потребительское поведения, политическая активность.</li> <li>Гражданская активность населения: основные тенденции и факторы</li> <li>Факторы формирования экологической культуры молодежи</li> <li>Среднее профессиональное образование в РФ: показатели качества и особенности выбора</li> <li>Формирование семейных ценностей у молодежи</li> <li>Предоставление электронных государственных услуг: особенности распространения и оценка качества</li> <li>Садовые товарищества в РФ: основные проблемы и факторы развития</li> <li>Религиозные ценности населения РФ: основные тенденции и показатели</li> <li>Пенсионные стратегии населения РФ: основные тенденции и факторы формирования</li> <li>Приоритетные направления государственной семейной политики: a. - Разводы среди молодых семей: анализ причин и направления предотвращения b. - Ориентация на малодетность современных российских семей (объект-бездетные семьи или семьи с 1 ребенком): анализ причин и факторов изменения c. - Анализ факторов, способствующих повышению уровня рождаемости в РФ (объект – семьи с 2 детьми)</li> <li>Благоустройство городской среды: основные проблемы и оценка качества услуг (или оценка удовлетворенности)</li> <li>Система дошкольного образования: оценка качества услуг и направления развития</li> <li>Система среднего образования: оценка качества услуг и направления развития</li> <li>Система профориентационной работы в образовательных учреждениях: оценка качества услуг и направления развития</li> <li>Система здравоохранения в муниципальном образовании: оценка качества услуг и направления развития</li> <li>Организация досуга пожилых людей: основные тенденции, проблемы и приоритетные направления </li> <li>Деятельность муниципальных органов власти в сфере культуры и досуга: проблемы и перспективы</li> <li>Развитие физической культуры и спорта в муниципальном образовании: тенденции, проблемы, приоритетные направления развития</li> <li>Туристическая привлекательность регионов России: основные тенденции и проблемы</li> <li>Формирование условий жизнедеятельности сельского населения, способствующих сохранению российской деревни. (Оценка, выявление проблем, анализ факторов, предотвращающих отток населения из сельских поселений)</li> <li>Развитие организационной культуры государственных (муниципальных) служащих. (На конкретном примере. Показатели организационной культуры. Выявление проблем. Направления развития.)</li> <li>Факторы развития малого предпринимательства в конкретной сфере (агропромыш</li> </ol></div>