Академическое эссе по методологии системный киноанализ гельмута корте по фильму мартина скорсезе отступники вар. 3 165 905

БЕЗ ИИ!! ЧЕТКО ПО КРИТЕРИЯМ!!! СТРОГО ПО НИМ!!! ВАЖНО: проблематика эссе должна быть предварительно согласована автором со мной Необходимо предоставить мне на выбор несколько вариантов проблематики и далее после моего утверждения уже непосредственно приступать к работе Эссе «Анализ фильма на основе методологии системного киноанализа Г. Корте» Описание задания Формат задания – эссе (минимальный и максимальный размер установить сложно, поскольку важен не столько размер, сколько раскрытие проблемы, но меньше чем на 3-5 страницах 11 кеглем сделать это маловероятно). Для выполнения задания необходимо: а) Прочитать находящиеся на диске отрывки из книги Г. Корте «Введение в системный киноанализ». Первый документ – это описание методологии (в данной части книги это раскрыто подробнее, все эти приемы вы можете брать на вооружение и использовать так, как вам нужно). Главное, помните главный совет Корте – форма не должна становиться самоцелью, методы должны быть релевантны поставленной проблеме, а вот это – самое сложное и самое главное. Второй документ – это статья Корте про «Список Шиндлера». В ней вы сможете на «живом материале» посмотреть, как Корте использует определенный им метод и для чего он нужен. Фактически, это несколько более крупный «образец» того, что предстоит написать вам. б) Выбрать материал для киноанализа. Синхронизируйтесь, пожалуйста, чтобы ваши темы практически не пересекались (не больше 2 работ по одному фильму), брать фильмы не из списка можно - но не забудьте меня об этом предупредить! в) После выбора материала и постановки проблемы необходимо провести системный киноанализ фильма, и по его итогам написать статью-эссе. Работа оценивается в 10 баллов, в итоговой оценке за курс весит 0,3. Критерии оценивания работы и обязательные элементы структуры: 1) Постановка проблемы - проблема выявлена и принципиально исследуема, продемонстрирована неоднозначность, продемонстрировано и аргументировано ее наличие (2 балла); 2) Анализ социокультурного контекста - описана социальная и культурная реальность, в которой фильм вышел (чем обусловлен, почему его выход привлек внимание исследователя и почему фильм значим для культуры), рассмотрены исторические предпосылки его выхода и основа для нарративного материала (особенно если это экранизация) (2 балла); 3) Анализ продукта - использованы методы анализа кинопродукта Корте, методы релевантны заявленной проблеме, работают на ее решение, имеются графики и диаграммы (3 балла); 4) Анализ восприятия - продемонстрировано и раскрыто несколько точек зрения на фильм, используются релевантные источники (кинокритика, публикации, отзывы), выявлено противоречие/особенность восприятия продукта (2 балла); 5) Выводы работы - выводы соответствуют заявленной теме и проблеме, получены в результате исследования и строятся на проведенном анализе (1 балл). В работе должен присутствовать список литературы.