Активизация познавательной деятельности студентов профессиональной образовательной организации на дисциплине профессионального цикла вар. 3082243

Список источников

1. Гальскова Н.Д. Методика преподавания в профессиональном образовании. Москва: Академия, 2018. 320 с.
2. Жданова Т.А. Активные формы обучения в профессиональном образовании. Санкт-Петербург: Питер, 2019. 256 с.
3. Кузнецова И.В. Психолого-педагогические основы активизации познавательной деятельности студентов. Вестник педагогики, 2020, №3, с. 45-52.
4. Михайлова Е.С. Современные методы активизации учебной деятельности студентов в вузе. Образование и наука, 2019, №7, с. 88-94.
5. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по направлению подготовки 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)». Москва, 2021.
6. Соколова Л.Д. Технологии активного обучения в профессиональной образовательной организации. Монография. Казань: Издательство КФУ, 2017. 240 с.
7. Новиков В.П. Методика организации учебного процесса в средних профессиональных учебных заведениях. Москва: Просвещение, 2016. 304 с.
8. Петрова Н.В. Формирование мотивации к учебной деятельности у студентов профессиональных колледжей. Воспитание и обучение, 2020, №10, с. 33-39.
9. Горбачева Т.И. Использование интерактивных методов обучения в профессиональном образовании. Педагогический журнал, 2018, №6, с. 102-108.
10. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 июля 2019 г. № 555 «Об утверждении методических рекомендаций по организации учебного процесса в профессиональных образовательных организациях».
11. Беляева А.Н. Проектная деятельность как средство активизации познавательной активности студентов. Вестник современной науки, 2021, №2, с. 120-125.
12. Семенова Е.Ю. Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности. Москва: Академический проект, 2017. 192 с.
13. Коновалова О.В. Педагогика профессионального образования: теория и практика. Санкт-Петербург: Питер, 2018. 280 с.
14. Васильев С.И. Методика преподавания профессиональных дисциплин: учебник для студентов. Екатеринбург: Уральский университет, 2019. 350 с.
15. Смирнова Т.П. Активизация познавательной деятельности на занятиях профессионального цикла. Педагогика и практика, 2020, №4, с. 57-63.
16. Бархатова М.В. Дифференцированный подход в профессиональном образовании. Монография. Новосибирск: Наука, 2018. 210 с.
17. Иванов В.Г. Психология профессиональной учебной деятельности. Москва: Высшая школа, 2017. 276 с.
18. Учебно-методический комплекс по курсу «Методика преподавания профессиональных дисциплин» для студентов СПО. Москва, 2022.
19. Тарасов Д.Н. Развитие критического мышления у студентов в процессе профессионального обучения. Образовательные технологии и общество, 2019, №3, с. 71-77.
20. Борисова Ю.А. Интерактивное обучение в системе профессионального образования. Вестник образования, 2021, №5, с. 44-50.