Автору обучение учащихся представлению числовой информации в компьютере в базовом курсе информатики вар. 3054422

АВТОРУ 3 026 317 План: Глава 1 теоретические основы 1 пар). Анализ содержания школьных учебников по информатике на предмет изучения в них вопросов представления числовой информации в компьютере (Здесь Подчеркнуть почему тему важно изучать , почему она нужна в школьном курсе и тд, можно ли обойтись без нее) ( количество часов , понятия , термины , сделать анализ в каком учебнике больше представлено информации , какие типы заданий , на поиск чего , на установление чего) 2 пар). Использование онлайн сервисов в обучении учащихся 9 класса представлению числовой информации в компьютере (Изучение данных тем можно различными способами , под онлайн сервисами понимается то-то , то-то . Выделить по характеристикам - бесплатность , общедоступность и тд(3сервиса) . Сервисы помогают экономить время , и остальные преимущества , лёнинг апс и тд) 2 глава) методические основы 2.1 технология использования онлайн сервисов обучающихся ( что как в ней нужно учителю делать , наполнять , регистрация , шаблоны , откуда взять готовые ответы и тд 2.2 разработка системы заданий для учащихся 9 класса при изучении темы ….(конкретно темы (не урока) темы на несколько часов) с использованием онлайн сервиса ( на первом уроке можно предложить учащимся то , да сё , на втором и тд) Обратить внимание и прослушать ГС: 1. По поводу темы на 8-ой странице «компьютер , как универсальное устройство обработки информации». преподаватель выделила тему . Она не поняла откуда вот эти темы берутся 2. По поводу таблиц Их должно быть две Первая таблица с авторами , сравнение книг Вторая: онлайн сервисы Там , допустим, 6 онлайн сервисов . Описать и выбрать из них 3 , почему именно эти 3 подошли , а другие нет 3. Сделать по примеру курсовой , которую скинул Препод её не отправил , боялась , что может оригинальность данной курсовой упасть , если попадет в чужие руки Пришлось писать человеку , чтобы скинул 4. По поводу картинок По поводу того , что они в плохом качестве Почему так ? Сервисы запрещают делать скриншоты ? Или регестрироваться там нужно ? Если как-то с этим помочь нужно - дайте знать . Зарегистрируюсь везде , где нужно 5. По поводу онлайн сервисов В курсовой везде написано по-разному. Онлайн сервисы , онлайн инструменты , онлайн платформы Их везде называть только одним названием - Онлайн сервисы , как написано в самой курсовой (в плане) Тавтологии , как она сказала, не будет , так как онлайн сервисы имеют свои названия 6. По поводу темы То что она есть в учебниках босовой и тд Если что , тема официально в документах не записана вроде бы ещё Первая руководительница дала всем темы . Все согласились Вторая говорит «давай немного поменяем» , решила поменять чуть название и добавить 9 класс , ну или класс , в котором изучается данная тема По итогу , вот курсовую вы мне скинули , там написано 9 класс Мы пришли в аудиторию Она решила открыть учебник босовой Там нет такой темы , есть похожая , но не такая . Звучит похоже , но более узко или обширна , не помню Потом открыли 8 класс , там тоже похожая , но не то Представление чисел в компьютере - такой нет Тогда из названия самой курсовой убрать номер класса , но по курсовой писать в 7 классе у босовой то , да сё , в 8 классе также то , да сё В 9 тема рассматривается тут и тд 7. По примеру чужой курсовой сделать Только оригинальность , чтобы хорошая была 8. Если пишется Фамилия автора , то обязательно должны быть инициалы 9. Если пишем про Босову , то она вероятнее всего с кем-то в соавторстве , а не просто одна 10. Прослушайте пожалуйста ГС .