«Доклад на тему Этапы развития современной науки»

Предмет: Основы научных исследований. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ДОКЛАДА Доклад, как вид самостоятельной работы в учебном процессе, способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, учит критически мыслить. При написании доклада по заданной теме обучающийся составляет план, подбирает основные источники. В процессе работы с источниками систематизирует полученные сведения, делает выводы и обобщения. К докладу по крупной теме могут привлекать несколько обучающихся, между которыми распределяются вопросы выступления. 1. Выбор темы доклада - Тематика докладов определяется преподавателем, но в определении темы инициативу может проявить и обучающийся. - Прежде чем выбрать тему доклада, автору необходимо выявить свой интерес, определить, над какой проблемой он хотел бы поработать, более глубоко ее изучить. 2. Этапы работы над докладом: - Формулирование темы, причем она должна быть не только актуальной по своему значению, но и оригинальной, интересной по содержанию. - Подбор и изучение основных источников по теме (как правильно, при разработке доклада используется не менее 8-10 различных источников). - Составление списка использованных источников. - Обработка и систематизация информации. - Разработка плана доклада. - Написание доклада. - Публичное выступление с результатами исследования. 3. Структура доклада: - титульный лист; - оглавление (в нем последовательно излагаются названия пунктов доклада, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт); - введение (формулирует суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи доклада, дается характеристика используемой литературы); - основная часть (каждый раздел ее, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, логически является продолжением предыдущего; в основной части могут быть представлены таблицы, графики, схемы); - заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме доклада, предлагаются рекомендации); - список использованных источников. 4. Структура и содержание доклада Введение - это вступительная часть научно-исследовательской работы. Автор должен приложить все усилия, чтобы в этом небольшом по объему разделе показать актуальность темы, раскрыть практическую значимость ее, определить цели и задачи его фрагмента. Основная часть. В ней раскрывается содержание доклада. Как правило, основная часть состоит из теоретического и практического разделов. В теоретическом разделе раскрываются история и теория исследуемой проблемы, дается критический анализ литературы, и показываются позиции автора. В практическом разделе излагаются методы, ход, и результаты самостоятельно проведенного эксперимента или фрагмента. В основной части могут быть также представлены схемы, диаграммы, таблицы, рисунки и т.д. В заключении содержатся итоги работы, выводы, к которым пришел автор, и рекомендации. Заключение должно быть кратким, обязательным и соответствовать поставленным задачам. Список использованных источников представляет собой перечень использованных книг, статей, фамилии авторов приводятся в алфавитном порядке, при этом все источники даются под общей нумерацией литературы. В исходных данных источника указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место и год издания. Приложение к докладу оформляются на отдельных листах, причем каждое должно иметь свой тематический заголовок и номер, который пишется в правом верхнем углу, например: «Приложение 1». 5. Требования к оформлению доклада - объем доклада может колебаться в пределах 5-10 печатных страниц; все приложения к работе не входят в ее объем;доклад должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры изложения; - обязательно должны иметься ссылки на используемую литературу; - должна быть соблюдена последовательность написания библиографического аппарата. 6. Критерии оценки доклада - актуальность темы исследования; - соответствие содержания теме; - глубина проработки материала; правильность и полнота использования источников; - соответствие оформления доклада стандартам. По усмотрению преподавателя доклады могут быть представлены на семинарах, научно-практических конференциях, а также использоваться как зачетные работы по пройденным темам. Основными критериями оценки доклада являются: 1. Знание и понимание автором учебного теоретического материала по дисциплине «Основы научных исследований»: - правильное использование основных категорий, необходимых для раскрытия темы; 3. Умение анализировать и критически оценивать информацию: - умение сравнивать различные позиции; - умение объяснять существование альтернативных точек зрения, выявлять их достоинства и аргументировать недостатки; - способность дать личную оценку проблеме. 4. Качество изложения материала: - ясность, четкость, логичность изложения; - грамотная формулировка и аргументация выдвинутых тезисов; - привлечение различных точек зрения и наличие их личной оценки автором. ПОДГОТОВКА НАУЧНОЙ СТАТЬИ Содержанием научной статьи, как правило, может являться любая актуальная социально-философская проблема, не имеющая однозначного решения или содержащая существенные противоречия между теорией и практикой. В зависимости от поставленных целей и задач статья может носить обзорный, исследовательский, аналитический или информационный характер. Методы подготовки научной статьи, ее изложения и оформления аналогичны методам подготовки проблемного реферата. Однако при этом следует отметить, что статья не требует жесткого структурирования содержания, как это предусматривается требованиями к реферату.Главным при написании научной статьи является правильная постановка задачи, критическое осмысление существующих идей, теорий и фактов, логическое, стилистически выверенное изложение своих мыслей, идей и формулирование научно аргументированных выводов. При написании реферата основная задача пишущего - выявить и понять главное в трудах других авторов и творчески изложить наиболее важные моменты. При написании проблемной статьи наиболее важно показать, насколько аргументировано и логично мыслит сам автор статьи, раскрывая ту или иную тему, насколько знаком он с различными точками зрения по данному вопросу и как ведѐт полемику с оппонентами. Обязательным элементами научной статьи является цитирование высказываний, идей и аргументов других авторов, рассматриваемых в статье, правильное оформление ссылочного материала и библиографического списка. Работа над проблемной статьей позволяет обучающемуся развить первоначальные навыки обобщения материала по заданной теме, анализа различных точек зрения по ней, выявления противоречий между теорией и практикой, формирования собственной аргументированной позиции, поиска путей оптимизации решения исследуемой задачи. Глубина и обоснованность излагаемого материала, оригинальность авторской позиции позволяет судить о знаниях студента, об уровне научного мышления, степени сформированности у него общей гуманитарной и профессиональной культуры. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК а) основная литература: 1. Беспалов, Р. А. Основы научных исследований : учеб. пособие / Р. А. Беспалов. –Москва : ИНФРА-М, 2019. – 111 с. – URL : https://new.znanium.com/catalog/product/1011326 (дата обращения: 17.03.2020). 2. Кузнецов, И. Н. Основы научных исследований / И. Н. Кузнецов. – 4-е изд. – Москва : Дашков и К, 2018. – 284 с. – URL: https://new.znanium.com/catalog/product/415064 (дата обращения: 17.03.2020). 3. Основы научных исследований : учеб. пособие / Б. И. Герасимов, В. В. Дробышева, Н.В. Злобина [и др.]. – 2-е изд., доп. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2018. – 271 с. – URL : https://new.znanium.com/catalog/product/924694 (дата обращения: 17.03.2020). 4. Основы научных исследований : учеб. пособие для вузов ; рекомендовано методсоветом по направлению / Б. И. Герасимов, В. В. Дробышева [и др.]. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2013. - 272 5. Кожухар, В. М. Основы научных исследований : учеб. пособие для вузов / В. М. Кожухар. - Москва : Дашков и К, 2013. - 216 с. б) дополнительная литература: 1. Библиографическое описание документа. Составление библиографического списка литературы. [Текст] : метод. указания к написанию научных, учебно-методических, контрольных, курсовых и дипломных работ / сост. Л. П. Силина. – Красноярск : АНО ВО СИБУП, 2016. – 60 с. 2. Кожухар, В. М. Основы научных исследований: Учебное пособие / В. М. Кожухар. - Москва : Дашков и К, 2013. - 216 с. – URL: https://new.znanium.com/catalog/product/415587 (дата обращения: 17.03.2020). 3. Основы научных исследований : курс лекций / сост. Н. В. Фомина ; АНО ВО СИБУП. – Красноярск, 2018. – 55 с. 4. Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований : учебное пособие для бакалавров / Шкляр М.Ф., - 2-е изд. - Москва : Дашков и К, 2018. - 208 с. – URL : https://new.znanium.com/catalog/product/340857 (дата обращения: 17.03.2020).