«Eine Leihoma fr Paul»

немецкий язык. Контрольная работа № 1 Вариант 1 Lesen Sie den Text. Eine Leihoma für Paul. Das ist Oma May mit Paul. Paul ist jetzt schon fast drei Jahre alt. Seine Eltern, Martin und Lisa, haben vor fünf Jahren eine Wohnung gekauft und brauchen jeden Monat viel Geld für den Kredit. Leider konnte Lisa lange nicht arbeiten, weil sie keine Kinderbetreuung für ihren Sohn hatte. Jetzt geht der Kleine seit ein paar Monaten jeden Vormittag in den Kindergarten und Lisa arbeitet wieder bei ihrer alten Firma. Am Anfang hat sie nur von acht bis halb zwölf gearbeitet. Manchmal war Paul krank und Lisa ist nicht zur Arbeit gegangen. Das fand ihr Chef natürlich nicht gut. „Leihoma, 65, möchte nette Kinderbetreuen, Tel.: 6673894", haben Pauls Eltern vor einigen Wochen in der Zeitung gelesen. Sie haben gleich angerufen. Frau May hat ihnen am Telefon erzählt, dass sie selbst drei Enkelkinder hat. Leider leben sie weit weg. Lisa und Martin haben sie am nächsten Sonntag zum Kaffee eingeladen. Paul hat sich sehr gefreut, weil die Leihoma gleich mit ihm gespielt hat. Jetzt holt Oma May den kleinen Paul an vier Tagen in der Woche um zwei Uhr vom Kindergarten ab. Dann gehen sie oft auf den Spielplatz oder in den Park. Bei Regenwetter liest die Leihoma Paul Kinderbücher vor und Paul malt Bilder oder baut Häuser aus Lego. Um fünf Uhr bringt sie ihn mit dem Fahrrad wieder zu seinen Eltern. Die Leihoma ist eine tolle Lösung für alle. Pauls Eltern sagen: „Frau May ist eine große Hilfe!“ Lisa freut sich besonders, weil sie jetzt von Montag bis Donnerstag den ganzen Tag arbeiten kann. Am Freitag holt sie Paul im Kindergarten ab und am Wochenende hat Martin auch viel Zeit für ihn. Frau May sagt: „Ich habe endlich wieder etwas zu tun. Bis ich 62 Jahre alt war, habe ich immer gearbeitet. Seit ich Rentnerin bin, habe ich oft Langeweile gehabt. Jetzt bin ich viel aktiver.“ Und was sagt Paul? „Oma May ist toll!“ 1. Was passt? Verbinden Sie die Sätze. LisaundMartin1 a baut mit Oma May Häuser aus Lego. bgehen manchmal zusammen auf den Spielplatz. Paul2 cliestKinderbüchervor. d hat jetzt keine Langeweile mehr. FrauMay,dieLeihoma, 3 ehatkeineGeschwister. fsindberufstätig. Lisa4 g haben lange auf einen Kindergartenplatz gewartet. Martin5 h hatte früher Probleme am Arbeitsplatz, i hat Enkelkinder. OmaMayundPaul6 j arbeitet jetzt vier Tage in der Woche in der Firma. k hat nur am Wochenende viel Zeit für Paul. 2. Bilden Sie die Sätze. 1. ist, machen, Von 12 bis 14 Uhr, wir, Pause, Arbeitszeit. ( Wielange…?) 2. Jahreszeit, Der Sommer, die schönste, ist. (Welche…?) 3. sehrfrüh, mussten, morgens, In unserer, wir, Schulzeit, aufstehen. (Wann …?) 3. Stellen Sie Fragen zu den in der vorigen Aufgabe gebildeten Sätzen. Gebrauchen sie dabei die Fragewörter in den Klammern. 4. Ergänzen Sie passende Verben in Präsens. Sammeln- besuchen - fahren - mögen - spielen - machen 1. Pedro kann nicht gut tanzen. Er...... einen Tanzkurs. 2. In ihrer Freizeit........ Sabine gern mit dem Fahrrad. Nächstes Wochenende....... sie mit ihren Freunden eine Radtour. 3. Herr Gerlach…..Postkarten und Briefmarken aus dem 19. Jahrhundert. Er…….an Wochenenden oft auf Flohmärkte. 4. Wei Jing……..schon seit zehn Jahren Klavier. Sie……Jazz besonders gerne. 5. Ordnen Sie die Verben zu und ergänzen Sie die Tabelle. Sagen -sehen - fahren - kommen - fragen - hören - rufen - schreiben - liegen leben - suchen - gehen - geben - feststellen - werden - bleiben - sitzen -fliegen - gefallen - Regelmäßige Verben Unregelmäßige Verben Infinitiv Präteritum Perfekt Infinitiv Präteritum Perfekt Sagen sagte hat gesagt sehen sah hat gesehen 6. Schreiben Sie den Text in der 3. Person. Beginnen Sie so: „ Das ist Ramona Weber. Früher hat sie ….“ Fernsehen Ramona Weber: Früher habe ich sehr viel ferngesehen. Irgendwann hatte ich sogar Satellitenfernsehen mit über 300 Sendern. Ich fand das interessant, aber nach einiger Zeit habe ich den Fernseher automatisch eingeschaltet, sobald ich frei hatte, egal ob mich irgendein Programm besonders interessiert hat, nur aus Langeweile. Ich habe kaum mehr gelesen, bin nicht mehr ins Kino oder Theater gegangen, wurde immer passiver. Das Fernsehen hat mich zudem immer nervöser gemacht. Letzten Monat habe ich meinen Fernseher verkauft. Nachrichten höre ich im Radio oder ich lese die Tageszeitung. Und Filme schaue ich mir im Kino an. Ohne Fernseher geht es mir besser. 7. Beschreiben Sie die Grafik. Urlaubsziele der Deutschen 2006 Diese Information hilft Ihnen bei der Beschreibung. Überlegen Sie zuerst: Was ist das Thema der Grafik? Was sind die wichtigsten Informationen? Fassen Sie diese kurz mit eigenen Worten zusammen. Lesen Sie auf keinen Fall alle Details vor. Wenn Sie Zahlen aus einer Grafik präsentieren wollen, achten Sie darauf, was diese Zahlen aus¬drücken. Die Angaben müssen nicht immer in Prozent sein. Es ist überhaupt nicht notwendig und sinnvoll, alle Zahlen zu nennen. Fassen Sie Ihre Informationen zusammen. Die folgenden Redemittel brauchen Sie für die Darstellung von Grafiken. Redemittel Über eine Grafik sprechen - Ich habe eine Grafik zum Thema... bekommen - Mir liegt eine Grafik zum Thema... vor. - Aus der Grafik geht hervor, dass... - Die Grafik zeigt, dass../zeigt Folgendes:... - Die Grafik gibt Informationen über... - In dieser Grafik sehen wir, wie viel/wie/dass... - Im Text zu der Grafik steht, dass... Wenn Sie „dass“-Sätze zu schwierig finden, sprechen Sie in Hauptsätzen: Die Grafik zeigt, dass ein Drittel der Deutschen im Urlaub in Deutschland bleibt. Die Grafik zeigt Folgendes: Ein Drittel der Deutschen bleibt im Urlaub in Deutschland.   8. Quiz 1. Das akademische Jahr in den deutschen Hochschulen besteht aus … . 2. Das Kontrollsystem an der Uni ist … . 3. Jeder Student kann selbst … auswählen. 4. Der höchste Schulabschluß in Deutschland heißt … . 5. Das BAfoG bedeutet … . 6. Die besondersbeliebtenFächer in Deutschland sind… . 7. Das Durchschnittsalter der deutschenHochschulabsolventenist… . 8. Die WSU wurde in … gegründet. 9. Eswurden in den letztenJahren in der WSHU neue Fachrichtungen: … geöffnet. 10. Heutzutage zählt die WSU … Direkt- und Fernstudenten. 11. Die WSU hat … Fakultäten. 12. Numerus clausus ist … . 13. Die älteste Universität Deutschlands ist … . 14. Die meisten Studenten müssen neben dem Studium … . 15. Die meisten deutschen Studenten wohnen in … . 16. Die größte deutsche Uni ist … . 17. Nennen Sie 10 Universitätsstädte Deutschlands: … . 18. … regelt allgemeine Prinzipien des Hochschulwesens und finanziert es . 19. Das Studium an einer Hochschule wird mit der … abgeschlossen. Danach ist auch die Promo¬tion möglich. 20. Gründe für langjährige Studium an den deutschen Universitäten.