«Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в процессе предупреждения грамматических ошибок»

План работы: Введение Глава I. Теоретические основы формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников 1.1.Сущность понятия «коммуникативные универсальные учебные действия»; особенности и способы их формирования 1.2.Грамматика языка: определения понятия «грамматические ошибки», их классификация и место среди других видов ошибок 1.3.Методика пропедевтической работы по предупреждению грамматических ошибок у младших школьников Выводы к главе I Глава II.Опытно-практическая работа по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе предупреждения грамматических ошибок 2.1.Возможности учебно-методических комплектов в формировании коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников 2.2. Методические рекомендации для учителей, направленные на формирование коммуникативных универсальных учебных действий в процессе предупреждения грамматических ошибок Выводы к главе II Заключение Список литературы (не менее 50 источников)