Формирование навыков написания сочинениярассуждения на лингвистическую тему вар. 3071899

Список источников

1. Вьюшинский Б.Л. Методика преподавания русского языка в школе. Москва, Просвещение, 2010. 288 с.
2. Кузнецова Т.О. Развитие навыков письменной речи у школьников на уроках русского языка. Санкт-Петербург, Петрополис, 2015. 224 с.
3. Иванова Н.П. Формирование критического мышления при написании сочинений-рассуждений. Журнал "Вестник педагогики", 2018, №4, с. 45-52.
4. Петров А.В. Современные методы преподавания русского языка в средней школе. Москва, Академия, 2017. 320 с.
5. Смирнова Е.Г. Лингвистический анализ текстов как средство развития письменной речи студентов. Вестник Московского университета. Серия 9, Филология, 2019, №2, с. 67-74.
6. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Москва, Министерство образования РФ, 2021.
7. Левина И.В. Методика развития письменной речи учащихся на уроках русского языка. Москва, Лаборатория знаний, 2016. 176 с.
8. Деркач И.Н. Психолингвистические основы формирования навыков написания сочинения. В сборнике: Труды по методике преподавания языков, СПб, 2018, с. 98-105.
9. Орлова С.М. Структура и содержание сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Журнал "Русский язык в школе", 2020, №1, с. 30-36.
10. Козлова Л.П. Технологии развития письменной речи в образовательном процессе. Екатеринбург, УрФУ, 2019. 240 с.
11. Нестеров А.Е. Риторика и аргументация в школьных сочинениях. Москва, Изд-во МГУ, 2014. 152 с.
12. Абрамова Т.В. Практические рекомендации по обучению сочинению-рассуждению. Журнал "Педагогическое образование", 2017, №3, с. 18-24.
13. Тимофеева Н.С. Развитие лингвистической компетенции в процессе обучения письменной речи. Санкт-Петербург, Речь, 2015. 205 с.
14. Соловьёв В.И. К вопросу о критериях оценки сочинений-рассуждений. Вестник филологического факультета, 2016, №2, с. 40-46.
15. Электронный ресурс: Методические материалы по обучению сочинению-рассуждению — http://methodist.ru/materials/socinenie_rassuzhdenie (дата обращения: 15.06.2024).
16. Федорова М.Н. Анализ типичных ошибок в написании сочинений на лингвистические темы. Журнал "Педагогика и психология", 2019, №6, с. 50-57.
17. Романова Е.А. Особенности преподавания сочинения-рассуждения в средней школе. Москва, Наука, 2018. 198 с.
18. Марков П.П. Современная методика обучения письменной речи: теория и практика. Казань, Казанский университет, 2020. 275 с.
19. Панов Д.В. Мотивирование учащихся к развитию письменной речи через лингвистические темы. В сборнике: Новые подходы в преподавании, СПб, 2021, с. 112-119.
20. Егорова С.В. Обучение сочинению-рассуждению на уроках русского языка в условиях ФГОС. Журнал "Образовательные технологии и общество", 2022, №1, с. 60-66.