Ким для проведения диагностики профкомпетенции педагога вар. 2984287

Список источников

1. Воробьёва, М. М. Диагностика профессиональных компетенций педагогов: методология и практика. Москва, Просвещение, 2018. 256 с.
2. Калинина, Е. В. Педагогическая компетентность в условиях модернизации образования. Санкт-Петербург, Речь, 2017. 198 с.
3. Петров, А. Н. Компетентностный подход в педагогике: теория и практика. Москва, Академия, 2019. 312 с.
4. Захарова, И. В. Методы диагностики профессиональных компетенций педагогов. Вестник педагогики, 2020, №4, с. 45-53.
5. Орлов, С. П. Психолого-педагогическая диагностика профессиональной компетентности. Новосибирск, НГПУ, 2016. 144 с.
6. Федорова, Л. В. Критерии оценки профессиональной компетентности учителя. Педагогика, 2021, №2, с. 60-68.
7. Приказ Министерства образования Российской Федерации № 276 от 15.04.2019 «Об утверждении требований к профессиональным компетенциям педагогических работников».
8. Иванова, Т. С. Профкомпетенция педагога: понятие, структура, диагностика. В сборнике: Современные проблемы педагогики. Екатеринбург, УрФУ, 2018, с. 112-119.
9. Смирнов, Д. А. Создание и использование контрольных измерительных материалов в педагогической диагностике. Педагогическое образование в России, 2017, №3, с. 78-85.
10. Кузнецова, Н. И. Диагностические материалы в оценке профессионального уровня педагога. Вестник образования, 2019, №5, с. 34-40.
11. Методические рекомендации по разработке и применению КИМ для диагностики профкомпетенции педагогов. Москва, Институт образования, 2020. 60 с.
12. Соловьев, В. М. Педагогическая диагностика: теория и методика. Санкт-Петербург, Питер, 2015. 280 с.
13. Новикова, Е. А. Оценка профессиональной компетентности учителя в условиях инновационной школы. Наука и образование, 2020, №6, с. 99-106.
14. Баранов, П. К., Журавлёв, Р. В. Психология профессионального развития педагога. Москва, Логос, 2018. 224 с.
15. Табакова, Н. П. Контрольные измерительные материалы как инструмент оценки компетенций. Вестник педагогических наук, 2019, №8, с. 27-35.
16. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Приказ Минобрнауки РФ № 413 от 17.10.2018.
17. Морозова, А. С. Диагностика компетентности – ключ к повышению качества педагогической деятельности. Педагогика и психология, 2021, №1, с. 11-19.
18. Казарина, О. Л. Профессиональная компетентность учителя: современные подходы к оценке. В сборнике: Современные образовательные технологии. Москва, 2017, с. 202-210.
19. Андреев, С. Н. Разработка диагностических материалов для оценки педагогических компетенций. Образование и наука, 2019, №10, с. 55-63.
20. Электронный ресурс: Федеральный портал «Профессиональные стандарты». URL: https://profstandart.rosmintrud.ru (дата обращения: 15.05.2024).