Коррекционные игры для детей с трудностями в общениию предмет организация коррекционноразвивающих мероприятий с детьми дошкольного возраста вар. 575947

ВАРИАНТ I ТЕМА: «КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБЩЕНИИ» План 1. На основе изученной литературы раскройте основные понятия темы: «общение», «коррекция», «коррекционная игра». 2. Заполните таблицу: Возраст детей Особенности общения В норме развития Возможные трудности в общении 3. Охарактеризуйте возможности игры в коррекции трудностей в общении. 4. Определите этапы коррекционной работы в данном направлении. 5. Подберите игры для каждого этапа коррекционной работы. Литература 1. Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка. – М., 1997. 2. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – СПб, 2003. 3. Панфилова М.А. Игротерапия общения. – М., 2001. 4. Семаго Н.Я. Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога. – М., 2000.