«Монументальные памятники Египта эпохи Нового царства как источник по истории религии древних египтян»

КОММЕНТАРИИ ПО ДОРАБОТКЕ: в файлы условия, прикрепила документ, называется для исправления. лучше его сразу читать, там понятнее написано Работа должна быть выполнена по госту. Должны быть постраничные ссылки. В конце каждой страницы должны быть сноски 1-2 на страницу. Список литературы должен быть не менее 30-35. План Введения: актуальность, анализ источников, историография проблемы, предмет и объект исследования, цель и задачи исследования, методы исследования, рамки работы, структура работы (определяется поставленными задачами, одной задаче соотв один параграф или глава) от клиента: По содержанию. Структура работы: Раздел 1. Характеристика монументальных памятников как исторического источника. 1 параграф - Изучение монументальных памятников - здесь должно быть и археологическое и искусствоведческое 2 параграф - Характеристика памятников Раздел 2 Религия по материалам монументальных памятников (или ее эволюция) Здесь параграфы можно структурировать и по проблемному принципу и по хронологии -В характеристике источников назвать основные виды и группы источников и монументальные памятники и тексты, дать им общую характеристику - к каким этапам Нового царства относятся, какой материал дают для изучения заявленной темы - предмет и объект спрятаны в теме, там нет ни экономики ни социальных отношений, т.о. объект - монументальные памятники, предмет - религиозные представления и религиозная практика египтян, отразившиеся в них - это гораздо ближе к истине (хотя тоже не совсем точно) - не надо давать хронологические рамки точными датами, точная хронология невозможна. Давайте их общими рамками Нового царства, или еще короче (вряд ли для начала и конца периода есть достаточные сведения) т.о. рамки работы зависят от времени создания и активного функционирования монументальных памятников, которые являются основными источниками для вашей работы - убрать слово "всецело" - это маловероятно По списку литературы, его нужно разделить на публикации источников и литературу. + увеличить на 20 пунктов… Картинки должны работать. Т.е. В работе идет описание объекта => ссылка на картинку в приложении. И конечно увеличить количество картинок. По введению. Задача исторического обзора- показать что из литературы есть( на какую тему) и где есть свободная ниша. И обязательно на каждый пример ссылку. Разделить обзор по темам. Можно по датировке, можно и лучше по конкретным периодам. Самый конец нового царства лучше не брать, а последние монументальные постройки- постройки Рамсеса. Нужно выделить материал для определения методологии. Источники разделить на Монументальные, Тексты, Изобразительные памятники, напр рельефы. Цели. Цель исходит из темы. Цель- определить на сколько монументальные памятники подходят для изучения религии, определить их значение как источника. Задачи Проанализировать историю изучения монументальной эпохи нового царства Дать комплексную хар-ку монументальных памятников как комплексному источнику Проанализировать особенности мон пам на основе изученного материала и дать комплексую харктеристику религиозных представлений и ритуальной практики и в результате сравнения с источниками других типов( гимнов религиозн) Структура работы Поставленные цель и задачи определяют структуру работы Убрать слова использованная литература Практическая значимость Для изуч дальнейшего. Результаты исследования могут быть использованы в преподавательской деятельности. Убрать научную новизну И степень научной разработку темы из введения, засунуть потом в историогр обзор. Вторая глава должна начинаться с критерия монументальностям, какие типы построек они в себя включают, где расположены. Потом всунуть двойственность памятника, как Археология и искусство. Как следствие необходимость комплексного подхода в изучении. Потом рассмотреть с точек зрения археологии источники и памятников искусства. Потом рассказать по персоналиям, что уже сделано, но нужно дополнить ссылками на картинки и побольше материала. Итог главы Доказать что монументальные памятники можно приложить к изучению религии и показать примеры в каком месте. Конкр вопросы кот можно изучать с их помощью.