«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТ»

необходимо сделать 5 вариантВариант 5. Задание 1. Составить таблицу. Далее студенту предлагается проанализировать программу «Наследие» по следующей схеме: • теоретические основы (концептуальные положения) изучаемой программы. Задачи развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста; • принципы построения программы; • структура программы, характеристика ее основных компонентов; • методическое обеспечение программы, его характеристика; • отличительные особенности изучаемой программы; • субъективная оценка достоинств и спорных позиций программы; • вид учреждения, которому может быть рекомендована данная программа; • прогноз возможных затруднений для педагогического коллектива при реализации программы; • содержание профессиональной подготовки педагогов к работе по изучаемой программе. Задание 2. Составить таблицу. Далее студенту предлагается проанализировать программу «Планета знаний» по следующей схеме: • теоретические основы (концептуальные положения) изучаемой программы. Задачи развития, воспитания и обучения детей младшего школьного возраста; • принципы построения программы; • структура программы, характеристика ее основных компонентов; • методическое обеспечение программы, его характеристика; • отличительные особенности изучаемой программы; • субъективная оценка достоинств и спорных позиций программы; • вид учреждения, которому может быть рекомендована данная программа; • прогноз возможных затруднений для педагогического коллектива при реализации программы; • содержание профессиональной подготовки педагогов к работе по изучаемой программе. Задание 3. Студентам предлагается проанализировать теорию про-блемного обучения А.М. Матюшкина.