«Описание результатов выполнения заданий практики в соответствии с программой»

Первый этап: Результаты первичной Диагностики: т.е. эмпирическое исследование проводилось на такой группе детей(возраст), с таким-то видом нарушения; Для диагностики такого то, такого то, такие методики: указать автора методики и краткое описание. Результаты первичной диагностики можно: в таблице, диаграмме, гистограмме или графиках в зависимости от методики и на ваше усмотрение( ссылаться на ВКР). Текстовое описание первичной диагностики качественный и количественный анализ. Второй этап/ Формирующий этап пункт 2.2 в ВКР: сколько занятий проводилось,цели занятий, принципы проведения, организационная форма- индивидуальной или групповой, такие то методы и методики использовались; можно привести, приложить календарное-тематическое планирование ( в ней занятие- цель- используемые методики и технологии), прикрепить 3 конспекта проводимых занятий для примера, все конспекты прикреплять не нужно. Описываем повторную диагностику после формирующего этапа: снова либо Диаграмма, гистограмма и т.д (ссылаться на ВКР), а дальше пишем качественный и количественный анализ, что изменилось, по сути это пункт 2.3 в ВКР. Дневник практики (таблица на 2 странице) заполняется каждый день, кроме воскресения и праздников, практика с 6 октября 2025г. по 28 декабря 2025г.