Организационнопедагогические требования к проведению егэ вар. 3139381

Список источников

1. Организационно-педагогические основы проведения ЕГЭ / Под ред. Е. С. Петровой. Москва: Изд-во Просвещение, 2020. 256 с.
2. Бондаренко Н. В. Педагогическая инноватика и современные образовательные технологии. Санкт-Петербург: Питер, 2019. 312 с.
3. Государственный стандарт проведения единого государственного экзамена. Приказ Минобрнауки РФ от 28.05.2021 № 598. Москва, 2021.
4. Иванов С. А. Методика подготовки и проведения ЕГЭ: теория и практика. Москва: Академия, 2022. 184 с.
5. Кузнецова Л. М. Особенности организации учебного процесса в условиях внедрения ЕГЭ // Педагогика. – 2021. – № 5. – С. 45-52.
6. Литвинова Е. П., Сидоров А. В. Инновационные технологии в системе оценки знаний школьников // Современная педагогика. – 2020. – № 12. – С. 34-41.
7. Методические рекомендации по организации и проведению ЕГЭ в общеобразовательных организациях. Министерство просвещения РФ, 2022. Москва.
8. Николаев В. П. Педагогическая диагностика и оценка знаний при подготовке к ЕГЭ. Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. 245 с.
9. Петрова Е. С. Организация инновационного педагогического процесса при проведении государственной аттестации // Вестник педагогических наук. – 2019. – Т. 4, № 7. – С. 23-30.
10. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15.03.2023 № 123 "Об утверждении порядка проведения ЕГЭ". Москва.
11. Романова Т. И. Психолого-педагогические аспекты подготовки к ЕГЭ // Педагогика и психология образования. – 2020. – № 4. – С. 58-65.
12. Смирнов Д. А. Организационные особенности проведения ЕГЭ в условиях массового образования // Вопросы образования. – 2021. – № 3. – С. 77-83.
13. Соловьев В. Л. Мониторинг качества образования и роль ЕГЭ // Образование и общество. – 2020. – № 6. – С. 12-20.
14. Тихомиров А. Н. Педагогическая инноватика: учебник для вузов. Москва: Юрайт, 2021. 360 с.
15. Федеральный закон РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями).
16. Чернышева М. В. Современные подходы к оценке образовательных результатов в РФ // Педагогический журнал. – 2022. – № 1. – С. 39-46.
17. Шумаков П. Ю. Инновационные методы контроля знаний в условиях ЕГЭ // Современное образование. – 2019. – № 8. – С. 52-59.
18. Электронный ресурс: Федеральный центр тестирования. Официальный сайт ЕГЭ. URL: https://ege.edu.ru (дата обращения: 10.04.2024).
19. Яковлев В. Г. Теоретические основы педагогической оценки знаний // Вестник педагогики и психологии. – 2018. – № 9. – С. 15-22.
20. Якушева Л. А. Организационные требования к экзаменационной деятельности в школах России // Образовательная политика. – 2023. – № 2. – С. 68-74.