Особенности использования фразеологизмов в современном англоязычном спортивном дискурсе доработка файла последниеиспрdocx по замечаниям замечания исправить все грамматические и орфографические ошибки ещ раз просмотреть все комме вар. 3069705

план на согласование в исследовании, при его наличии, не более 10-15 человек(т.е. кол-во должно быть правдоподобным и соответствовать реалиям студента) Есть полностью готовая работа. Можно с НУЛЯ выполнить Замечания к ней: Прошу обратить внимание, что пока что преподаватель ознакомилась лишь с ВВЕДЕНИЕМ и ПЕРВОЙ главой, но правок очень много и затрагивают содержание второй главы, в том числе. Во вложении прикрепляю Файл, в котором указаны все правки преподавателя. Но ещё есть коментарии преподавателя, которые она мне в письме написала. Тоже нужно передать: По содержанию: пункт 1.1 и 1.2 уместнее поменять местами, так как мы начинаем с основных единиц, которые исследуем, в нашем случае это терминологизмы, а уже потом можно рассматривать сферу их функционирования. Наибольший вопрос у меня вызвал материал для практической части: Sporting News, очевидно, будет связан с новостями спорта, а значит там большая часть единиц будут использоваться именно как термины, а не как терминологизмы, в чем же тогда смысл исследования? Замечания по введению можно найти в файле, но основное напишу здесь: нужно добавить материал исследования ( что конкретно и в каком количестве Вы анализировали?), а также научную базу исследования ( работами каких ученых Вы пользовались?). По параграфу 1.1 : дискурс не существует в СМИ, есть спортивный дискурс, есть спортивный медиадискурс, есть медиадискурс. Поэтому название параграфа не совсем корректно. Кроме того, в тексте параграфа присутствует страшная мешанина из терминов: то спортивный дискурс, то спортивные термины, то спортивная журналистика, то терминосистемы. Что конкретно мы исследуем? Вы прыгаете с одного на другое, при этом без разбора цитируя то О.В. Корзуна, то Е.А. Никулину, совершенно не заботясь о том, что у Вас другой материал исследования и вообще тема другая. Что касается параграфа 1.2, меня смущает очень скромное количество цитат, некоторые из них явно не оформлены. Например, я более чем уверена, что Вы цитировали некоторые публикации А.А. Колпакова, однако его фамилия нигде не упоминается, но в целом этот параграф удался Вам больше, чем первый, в нем присутствует логика. Если резюмировать, вот основная проблема: Нам нужно понять, что именно мы исследуем. Раз мы берем спортивные терминологизмы, их функционирование нужно рассматривать на каком-то другом, не спортивном материале, чтобы можно было сопоставить их значения. Рассматривать спортивные терминологизмы на базе спортивных же публикаций бессмысленно, так как Вы даже не можете доказать, что это терминологизм, так как реализуется только его терминологическое значение. Стоит рассмотреть или газетный (медиадискурс) или политический дискурс. Если же Вы настаиваете на спортивном дискуре, тогда вероятнее всего рассматривать стоит термины, а не терминологизмы Особенности использования фразеологизмов в современном англоязычном спортивном дискурсе ДОРАБОТКА ФАЙЛА 17886395_2.последниеиспр.docx ПО ЗАМЕЧАНИЯМ зАМЕЧАНИЯ:1. Исправить все грамматические и орфографические ошибки; 2. Ещё раз просмотреть все комментарии от преподавателя в файле номер 1 и убедиться, что всё было исправлено корректно 3. Выполнить все требования, которые преподаватель указала здесь: "Первоначальная тема "Особенности функционирования фразеологизмов в современном англоязычном спортивном дискурсе", о спортивных фразеологизмах я ничего не говорила, термина такого не существует. Замечания во многом прежние: Фамилии должны указываться с инициалами, инициалы включают в себя ДВЕ буквы. В тексте присутствуют абсолютно бессмысленные куски и отсутствует логика ( в параграфе об определение спортивного фразеологизма, например, определения так и не нашлось, в 1.2 рассматривается понятие спортивного дискурса, хотя в практической главе - медиадискурс). Нужно добавить материал исследования ( что конкретно и в каком количестве Вы анализировали?) Параграф 2.1 должен содержать ВАШУ классификацию. Вы должны прописать сколько единиц Вы рассматривали, откуда и каким образом их отобрали, какие особенности ОТОБРАННЫХ единиц вы выявили, по каким тематическим группам их распределили. В параграфе 2.2 вообще нет ничего про функции, зато мы в третий раз рассуждаем о семантике." ПОДЧЕРКНУ ещё раз: ВСЕ фамилии учёных (включая те, что идут в скобках после цитат) должны содержать инициалы авторов. "Спортивных" фразеологизмов не существует. Такого термина просто нет. Значит, надо это отовсюду убрать. Во второй главе надо брать не МЕДИАДИСКУРС, а СПОРТИВНЫЙ дискурс. Если вы что-то меняете во второй главе, то УБЕДИТЕСЬ, что в первой по смыслу ничего не потерялось или не возникает какой-нибудь медиадискурс, хотя мы его уже убрали. Во второй главе должна быть создана собственная классификация фразеологизмов. ВНИМАТЕЛЬНО изучите комментарии от преподавателя, включая те, что я указала в тексте этого сообщения выше.