Купить Практическую работу на тему “План профилактической работы дошкольного учреждения с семьями воспитанников образовательной организации по раннему выявлению семей находящихся в социально опасном положении на учебный год” по Социальной работе

Содержание

Титульный лист

Введение

Глава 1. Анализ социально опасного положения семей воспитанников дошкольного учреждения: критерии и методы раннего выявления

Глава 2. Разработка и реализация плана профилактической работы с семьями в социально опасном положении на учебный год

Заключение

Список источников

Алексеева, Н.В. Социальная работа с семьями в условиях учреждения дошкольного образования: Учебное пособие. Москва, Просвещение, 2018. 224 с.

Борисова, Е.С. Ранняя профилактика социально опасных ситуаций в семье: Монография. Санкт-Петербург, Питер, 2020. 176 с.

Громова, Л.И., Кузнецова, О.П. Современные подходы к социальной работе с семьями с детьми дошкольного возраста. Журнал «Социальная педагогика», 2019, №3, с. 45-53.

Закон Российской Федерации от 24.06.1999 №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Инструкция по организации работы по выявлению семей, находящихся в социально опасном положении, утверждена приказом Министерства образования РФ, 2021.

Карпов, А.В. Психологические аспекты работы с семьями с детьми дошкольного возраста в риске социального неблагополучия. Москва, Академический проект, 2017. 280 с.

Лебедева, Т.П. Профилактика социального сиротства в дошкольных учреждениях. Вестник Социальной работы, 2020, №2, с. 28-36.

Методические рекомендации по организации профилактической работы в дошкольных образовательных организациях. Министерство образования РФ, 2022.

Николайчук, В.С. Социальная педагогика и профилактика социального неблагополучия в семье. Санкт-Петербург, Речь, 2016. 192 с.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 15.08.2017 №1012 «Об утверждении порядка выявления и учёта семей, находящихся в социально опасном положении».

Рыжова, И.В. Роль дошкольных учреждений в системе профилактики детского социального неблагополучия. Социальная работа: теория и практика, 2018, №4, с. 12-19.

Сидоров, М.И. Социальная работа с семьей: Учебник для вузов. Москва, Юрайт, 2019. 352 с.

Собко, Т.А. Психолого-педагогическая поддержка семей с детьми в возрасте до 7 лет. Монография. Казань, Изд-во Казанского университета, 2021. 215 с.

Стандарты дошкольного образования: Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования РФ, 2019.

Указ Президента РФ от 29.05.2017 №240 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2017-2027 годы».

Федорова, Н.М. Социальное сопровождение семей, находящихся в социально опасном положении. Журнал «Воспитание и обучение», 2019, №1, с. 61-67.

Чернова, Е.А., Морозова, Л.В. Профилактическая работа с семьями в условиях дошкольного учреждения. Москва, Изд-во МГУ, 2020. 240 с.

Шевченко, Ю.Н. Социальная работа в сфере семьи и детства. Учебное пособие. Санкт-Петербург, Питер, 2017. 300 с.

Электронный ресурс: Федеральный портал «Социальная поддержка населения» https://соцподдержка.рф — дата обращения 15.05.2024.

Юрьев, И.К. Методы раннего выявления социально опасных семей. Журнал «Педагогика и социальная работа», 2021, №5, с. 34-42.

Цель работы

Разработать комплексный план профилактической работы дошкольного учреждения с семьями воспитанников, направленный на раннее выявление и поддержку семей, находящихся в социально опасном положении на учебный год.

Проблема

Существующим вызовом является недостаточная разработанность и системность мер профилактической работы в дошкольных учреждениях, что приводит к позднему выявлению семей, находящихся в социально опасном положении, и снижению эффективности поддержки таких семей.

Основная идея

Основной идеей работы является систематизация и интеграция социально-педагогических методов и взаимодействия с семьями воспитанников, направленных на своевременное выявление и профилактику социально опасных ситуаций в дошкольной образовательной среде.

Актуальность

Актуальность темы определяется возросшей социальной нестабильностью и необходимостью обеспечения безопасности и благополучия воспитанников дошкольных учреждений через раннее выявление и профилактическую работу с социально уязвимыми семьями.

Задачи

Исследовать теоретические основы профилактической работы в дошкольных образовательных организациях.

Проанализировать существующую практику взаимодействия дошкольных учреждений с семьями воспитанников.

Оценить критерии и методы раннего выявления семей, находящихся в социально опасном положении.

Выявить основные факторы риска, влияющие на социальную опасность семей воспитанников.

Сформулировать меры и рекомендации для эффективной организации профилактической работы с семьями в дошкольных учреждениях.

Глава 1. Анализ социально опасного положения семей воспитанников дошкольного учреждения: критерии и методы раннего выявления

Социально опасное положение семей воспитанников дошкольного учреждения характеризуется комплексом факторов, угрожающих нормальному развитию и благополучию ребенка. Основные критерии выявления таких семей включают нестабильность материального положения, наличие проблем в межличностных отношениях, отсутствие условий для полноценного воспитания и угрозу здоровью ребенка. Ранняя идентификация социальных рисков требует применения комплексного подхода, сочетающего наблюдение педагогов, анализ социальной ситуации и взаимодействие с социальными службами. Используемые методы оценки включают интервьюирование родителей, мониторинг поведения ребенка и анализ социально-экономических показателей семьи. Эффективность профилактической работы зависит от достоверности выявления семей, требующих поддержки, и своевременного вмешательства, направленного на минимизацию негативных факторов и создание благоприятных условий для развития детей в коллективе образовательного учреждения.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Разработка и реализация плана профилактической работы с семьями в социально опасном положении на учебный год

Реализация плана профилактической работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, требует системного подхода, основанного на анализе факторов риска и ресурсных возможностей каждого конкретного случая. В структуру плана включается комплекс мероприятий, направленных на раннее выявление семей, нуждающихся в поддержке, что предполагает внедрение эффективных диагностических методик и тесное взаимодействие образовательного учреждения с социальными службами. Особое значение придается разработке индивидуальных программ сопровождения, охватывающих психологическую, педагогическую и социальную помощь, что способствует снижению негативного воздействия кризисных факторов на воспитанников. Ключевым элементом является непрерывный мониторинг состояния семей и корректировка мер профилактики в соответствии с динамикой социальной ситуации, что обеспечивает адаптивность и результативность работы образовательной организации в профилактической деятельности.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

0.00 из 5 (0 голосов)

Спасибо огромное за помощь! Не первый раз к Вам обращаюсь и всегда всё на отлично!

Хорошая работа. Руководитель похвалил

Огромное спасибо за проделанную работу! Работу оценили на самую высокую оценку, в чем я и не сомневалась!

Все понравилось, спасибо огромное. При любом вопросе отвечают сразу. Если вдруг, нужна помощь или нужно что-то скоректировать, делают быстро и правильно!

Все отзывы

Содержание

Список источников

Цель работы

Проблема

Основная идея

Актуальность

Задачи

Глава 1. Анализ социально опасного положения семей воспитанников дошкольного учреждения: критерии и методы раннего выявления

Нравится работа?

Глава 2. Разработка и реализация плана профилактической работы с семьями в социально опасном положении на учебный год

Нравится работа?

Оформляете заявку

Бесплатно рассчитываем стоимость

Вы вносите предоплату 25%

Эксперт выполняет работу

Вносите оставшуюся сумму

И защищаете работу на отлично!

Отзывы о выполнении практической работы