«Проблема адаптации календарнообрядовых праздников в современных условиях»

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы Курсовая работа как форма самостоятельной научной деятельности студента в процессе обучения. Курсовая работа является одним из основных видов самостоятельной работы студентов в вузе, направленной на закрепление, углубление и обобщение знаний по учебным дисциплинам профессиональной подготовки, овладение методами научных исследований, формирования навыков решения творческих задач в ходе научного исследования. Выбор формы курсовой работы зависит от личных интересов и наклонностей студентов, а также от профиля подготовки (специальности, специализации и квалификации). Студент может выбрать форму курсовой работы с учетом своей профессиональной деятельности. Например, « Основные проблемы состояния и развития массовых праздников на Дальнем Востоке». Курсовая работа - это документ, представляющий собой форму отчетности самостоятельной работы студента и содержащий систематизированные сведения по выбранной теме. Целью выполнения курсовых работ (проектов) является формирование навыков самостоятельного творческого решения профессиональных задач. Задачами выполнения курсовых работ (проектов) являются систематизация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом знаний, умений, навыков по определенному комплексу учебных дисциплин. Выполнение курсовой работы по дисциплине «Учебно-практические занятия по освоению специфических особенностей РТПИП » предполагает знание общенаучных дисциплин («Философия», «Социология», «Культурология», «Отечественная история», «Литература» и др.), общепрофессиональных дисциплин («Теория и практика современной режиссуры театрализованных представлений», «История и теория театра», «История и теория массовых праздников», «Теория драмы и основы сценарного мастерства», «Материальная культура и история изобразительных искусств», «Сценография», «Музыка в театрализованном представлении», «Профессиональная педагогика», «Психология творчества», «Методика преподавания специальных дисциплин», «Технические средства и новейшие сценические технологии», «Теоретические основы классической режиссуры и мастерства актёра»), специальных дисциплин и дисциплин специализации (История и практика художественно-спортивных представлений», «Хореография в театрализованных представлениях», «Основы сценического движения», «Основы риторики и искусство звучащего слова», «Основы музыкального образования», «Теоретические аспекты и специфические особенности режиссуры театрализованных представлений и праздников», «Цирковое искусство в театрализованных представлениях», « Технологические возможности телевидения в современном театрализованном представлении»). Только совокупность приобретенных знаний позволит студенту грамотно использовать и анализировать основные понятия, выбрать методы исследования, получить результаты и выработать рекомендации по теме курсовой работы. При выполнении курсовых работ (проектов) студент должен продемонстрировать способности: - выдвинуть научную (рабочую) гипотезу; - собрать и обработать информацию по теме; - изучить и критически проанализировать полученные материалы; - систематизировать и обобщить имеющуюся информацию; - самостоятельно решить поставленные задачи; - логически обосновать и сформулировать выводы, предложения и рекомендации. В рамках написания курсовой работы (проекта) по дисциплине «Учебно-практические занятия по освоению специфических особенностей РТПИП» по специальности «Режиссура театрализованных представлений и праздников», квалификации «Режиссёр театрализованных представлений и праздников, преподаватель» решаются следующие задачи: - формирование у студентов интереса к исследовательской работе, привитие им навыков обобщения теории и практики, умения внедрять результаты исследования в практическую деятельность режиссёра театрализованных представлений и праздников; - углубление теоретических и практических знаний студентов в области режиссуры театрализованных представлений и праздников, умение сопоставлять различные понятия теории и практики в области режиссуры театрализованных представлений и праздников; - привитие умений и навыков использования теоретических и эмпирических методов исследования с целью принятия постановочных решений соответствующих социальной и производственной ситуации, обоснования путей совершенствования деятельности предприятий и учреждений; - развитие умения научно излагать результаты исследования, описывать и объяснять передовой опыт и инновационные формы работы в области режиссуры театрализованных представлений и праздников; - формирование навыков формирования самостоятельных обобщенных выводов, овладение исследовательской терминологией и инструментарием; - формирование творческих навыков при исследовании явлений и процессов в области режиссуры театрализованных представлений и праздников, умений анализировать явления социально-культурной жизни, подбирать и обрабатывать фактический и статистический материал. В курсовой работе студент должен дать понятийный аппарат, раскрыть содержание темы и проанализировать основные взгляды ученых и практиков по выбранной тематике, использовать и осмыслить актуальные материалы, привести факты из мировой, российской практики, местный региональный опыт работы, предложить рекомендации дальнейшей работы. Таким образом, одним из важнейших требований к работе является глубокое теоретическое освещение вопросов темы, тесная связь рассматриваемых вопросов с практикой. Конкретные факты, цифры, которые в связи с этим могут быть использованы в работе, с одной стороны, должны служить подтверждением мыслей, высказанных автором работы, с другой анализ их может послужить основой для новых выводов, заключений. Порядок выполнения курсовых работ (проектов) Общие положения Студент выполняет курсовую работу (проект) по утвержденной теме в соответствии с заданием и планом-графиком под руководством преподавателя, являющегося его научным руководителем. Научный руководитель составляет задание на курсовую работу (проект), осуществляет ее текущее руководство. Текущее руководство курсовой работой (проектом) включает систематические консультации с целью оказания организационной и научно-методической помощи студенту, контроль за осуществлением выполнения работы в соответствии с планом-графиком, проверку содержания и оформления завершенной работы. Выбор и утверждение темы курсовой работы (проекта) Студент может выбрать тему курсовой работы (проекта) из числа тем, предложенных кафедрой, а также предложить на рассмотрение кафедры свою тему с учетом личных интересов. Тема должная быть конкретной, в ее формулировке необходимо отразить технологический, методический и управленческий аспекты проблемы. Можно указать на какой форме управления автор собирается сконцентрировать свое внимание. Важно графически представить технологию процесса управления. Тематика курсовых работ (проектов) ежегодно обновляется и утверждается на заседании кафедры и Совета факультета. Выбор и использование методов исследования Выбор и использование методов научного исследования должны соответствовать теме и задачам работы. Методы исследования необходимо использовать комплексно, то есть во взаимосвязи. Можно рекомендовать как возможный вариант следующую последовательность применения методов исследования: - изучение документов; - наблюдение; - анкетирование; - эксперимент; - статистическая обработка эмпирических данных; - анализ и интерпретация сведений. Безусловно, можно ограничиться и одним методом. Однако в любом случае важно собрать факты, которые можно статистически обработать, объяснить и оценить с использованием имеющихся в социально-культурной деятельности теоретических понятий. Критерии оценки курсовой работы При оценке курсовой работы учитываются: - умение сформулировать тему, логически составить план, охватывающий узловые вопросы темы; - умение обосновать актуальность темы, оценить уровень ее разработанности; - умение раскрыть заданную тему курсовой работы (проекта); - умение сопоставить имеющиеся концепции, точки зрения; - умение использовать эмпирические методы исследования соответственно задачам работы, во взаимосвязи; - умение обрабатывать полученные результаты исследования; - умение использовать собранный теоретический материал, делать ссылки, сноски и т.п.; - умение делать выводы и обобщения логически и аргументированно их излагать; - умение цитировать источники, оформлять работу, грамотно излагать материал.