Профилактика буллинга у подростков группы риска доработка добры день по факту доработки не было автор просто сохранил документ в другом формате вчера часов потратила только на то чтобы привести работу по оформлению в нормальны вид список исто вар. 3093924

работа по частям на согласование! акцент именно на подростков группы риска! 1.ВАЖНО!!!! Работа с практической значимостью (необходима диагностика 26 подростков 12-14 лет 15 из которых являются подростками группы риска, проведенные на базе конкретной школы МБОУ "Балахтинская средняя школа №1 имени Героя Советского Союза Ф.Л.Каткова" по методикам: «Методика на выявление «буллинг-структуры» (автор – Е.Г. Норкина), «Опросник «Буллинг» (автор – Д.Олвеус)). Результаты 1-го этапа диагностик будут предоставлены, необходимо все оформить Диаграммами (гистограммы, круговая или линейчатая на выбор автора), проанализировать, сделать выводы. По детям группы риска сделать отдельные диаграммы для наглядного показателя. Повторную диагностику необходимо сгенерировать по тем же ученикам самостоятельно (так как она должна была проходить после комплекса занятий результаты повторной диагностики должны быть лучше первой, чтобы показать эффективность занятий). Результаты первичной и повторной диагностик должны быть сопоставлены и тоже отражены в работе. В классе 14 детей которые относятся к группе риска по разным причинам. Акцент в диагностиках и в самой работе должен быть на детей группы риска! 2. Содержание одобренное руководителем прилагается. (Прикрепляю). 3. Объем минимум 100 листов вместе с приложениями (требование преподавателя). Не как в му 4. Список использованной литературы минимум 55 источников, 5 из которых не старее 2021 года (источники оформляются по требованиям, приложение с требованием прикрепляю). 5. Таблицы оформляются согласно требованиям приложение стандарты. (Прикрепляю). 6. Антиплагиат минимум 75%. 7.Работа оформляется по стандартам, преподаватель очень требовательный и критичный. 8. Для примера будет прикреплено несколько работ, на которые необходимо ориентироваться. 9. Дипломная работа включает: титульный лист, реферат минимум на 1 страницу, содержание, введение (в ведении: цель, объект предмет гипотеза, задачи исследования, методы исследования, этапы исследования), основной части, заключения, списка использованных источников, приложения. 10. Гипотеза обязательно должна быть подтверждена (доказана) по итогу работы. 11. Этаппы исследования: 1 этап (сентябрь 2024 г. – октябрь 2024 г.); 2 этап (ноябрь 2024 г. – март 2025 г.); 3 этап (апрель 2025 г. – июнь 2025 г.) 12. Пункт 2.2 Разработка и описание системы занятий, направленных на профилактику буллинга у подростков группы риска - Выполнен его только необходимо будет правильно . нужно цели и задачи откорректировать и вставить в работу в соответствии с требованиями. Прикреплю. 13. Приложения оформить согласно требованиям по предоставленному стандарту, также можно ориентироваться на работы, предоставленные для примера. оформить диаграммы Профилактика буллинга у подростков группы риска ДОРАБОТКА Добры день! По факту доработки не было, автор просто сохранил документ в другом формате. Вчера 5 часов потратила, только на то чтобы привести работу по оформлению в нормальны вид. Список источников был оформлен не верно, почти в каждом ошибка, автор не пользовался ни приложением по оформлению источников, и видимо даже не смотрел работы для примера.Таблицы выполнены не по требованиям, куча описок, один и тот же автор написан по разному(в трех вариантах). Теоретическая часть практически никак не связана с практической. Сплошная каша. По подросткам относящимся к группе риска вообще ничего не понятно. Описание диагностик выполнено ужасно, автор совершенно не владеет психологическим языком. Информация должна быть читабельна в большей степени научным языком. Сегодня снова получила работу на исправления от руководителя. Прошу подобрать другого автора на доработку. Сейчас пропишу все замечания от руководителя. Срок сдачи работы 28.01 в 20:00 по Москве. 1. В теоретической части должна быть описана классификация подростков относящихся к группе риска (можно взять по Летуновой В.Е. или Мардахаеву Л.В.) У вас вообще 2 каких-то описано и непонятно из какого источника взяты!! На основании этого вы выделяете подростков группы риска в 6Б и 6Г классах. Должна быть связь. 2. На основе предоставленной вами теоретической базы вы и должны создавать систему занятий по профилактике (должна быть связь). 3. В 2.1 описать грамотно описать результаты первичных диагностик (смотрите образцы, открывайте другие источники), а в конце как вывод прописать, что из выделенной группы риска в 6Б классе столько учеников жертв, столько то инициаторов и т.д. и так по всем методикам, тоже самое сделать с 6 Г классом. Сравнить их результаты и на основании этого выделить экспериментальную и контрольную группу. 4. В 2.3 полле описания результатов, перед мат. статистикой прописываете сопоставляя результаты полученные при первичной и повторной диагност. по подросткам гр.риска. Экспериментальная группа, отмечаете, что было, что стало (к примеру, отмечаем, что произошли следующие изменения .... описываете/ либо, что после повторной диагностике жертв не выявлено. Мат. статистику вы делаете только по подросткам группы риска экспериментальной группы. По контрольной можно просто прописать, что статистически значимых различий не выявлено. (Чтобы не было лишних вопросов). По сути в контрольной группе и не должно быть глобальных изменений, но ваши результаты смущают. Посмотрела результаты в таблицах есть натянутость. 5. На заключении тоже обратите внимание должно быть грамотно изложено, акцент на вашу группу риска (смотрите образцы). 6. Много ошибок в оформлении, устала исправлять! 7. У вас в работе есть задачи, которые должны "решиться" в процессе выполнения работы. Не забывайте сопоставлять выполнение с задачами. 8. Ну и гипотеза тоже должна быть подтверждена. 9. Документ сохраняете только в doc. в других версиях проверять не буду. 10. Пока у вас полная каша. 11. Про антиплагиат не забывайте в последней версии он ниже требуемых! 12. Исправлять ТОЛЬКО В последней версии которую вам отправила.