Психология подросткового возраста и е влияние на двигательную активность вар. 2989372

Антиплагиат не менее 40 процентов 7.1.         Объем курсовой составляет 30-35 страниц текста. Переносы слов в тексте курсовой работы не допускаются. 7.2.         Текстовая часть курсовой должна содержать следующие структурные элементы: -        титульный лист, -        содержание, -        введение (включает постановку проблемы, актуальность темы, цели, задачи, гипотезы) -        основную часть, включающую обзор литературы, методы, результаты и их анализ; каждый параграф и глава должны заканчиваться выводами автора. -        заключение и выводы, -        список использованных источников, -        приложения (не входят в объем основного содержания курсовой). 7.3.         Описание структурных элементов курсовой: 7.3.1     Титульный лист является первым листом курсовой. Пример оформления титульного листа курсовой приведен в Приложении 2. 7.3.2     Содержание курсовой. В структурный элемент «Содержание» следует вносить номера и наименования глав, разделов, подразделов, а также первого листа приложений (возможность нумерации приложений по отдельности определяется спецификой работы и методическими рекомендациями к курсовой). Пример оформления оглавления приведен в Приложении 3. 7.3.3     Требования к содержанию разделов «Введение» и «Заключение» определяются характером выполняемой работы и определяются руководителем. «Введение» и «Заключение» не включаются в общую нумерацию разделов и размещаются на отдельных листах. Слова «ВВЕДЕНИЕ» и «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» записывают посередине страницы с первой прописной буквы. Заключению может предшествовать раздел «Выводы», в котором по пунктам указываются основные выводы по проделанной работе. 7.3.4     Во «Введении» обосновываются актуальность работы, определяется объект и предмет исследования, формулируются цель работы, задачи работы, гипотеза работы, теоретические основы работы и методы исследования, новизна работы и практическая значимость. При этом: Актуальность работы может определяться логикой развития конкретного направления исследований в соответствующей области науки (теоретическая актуальность), запросами практики и необходимостью научного решения прикладных проблем (практическая актуальность). Цель работы. Как правило, цель исследования – это исследование предмета под определенным ракурсом. Этот ракурс определяется образом конечного результата, который предполагается после проведения исследования. Задачи работы – это своего рода обозначение этапов исследования, выбор путей и средств достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой. Постановка задач основывается на дроблении общей цели исследования на более мелкие цели. Соответственно, в работе может быть поставлено несколько задач. Гипотеза – это утверждение (суждение), соответствие которого действительности необходимо проверить в ходе исследования, с помощью полученных результатов. Гипотеза может быть подтверждена результатами исследования, а может быть опровергнута, что также является научным результатом. Выделяют рабочие и научные (реальные) гипотезы. Рабочая гипотеза – это временное предположение, позволяющее систематизировать материал. Научная гипотеза формулируется тогда, когда накоплен достаточный фактический материал и становится возможным моделировать решение проблемы, т.е. это уточненная рабочая гипотеза. Теоретическая основа работы. Теоретическая основа работы представляет собой, как правило, перечисление работ, литературных и других информационных источников, на которые опирается курсовая работа. Методы исследования. Перечисляются используемые методы работы. Новизна и теоретическая значимость – это предполагаемое новое содержание, полученное в результате исследования, которое обогащает научное знание. Это может быть исследование известного явления с помощью специальных научных методов, которое становится новым научным фактом, либо изучение известного факта на ранее не изученной выборке испытуемых, либо новая закономерность, причинно-следственная зависимость, корреляция и пр. Практическая значимость исследования определяется новыми данными, либо используемым методом (психодиагностики, психологического консультирования и т.п.), по результатам которого можно решить ту или иную практическую задачу. Необходимо дать конкретную характеристику, где можно использовать основные положения, выводы и результаты исследования. 7.3.5     Выводы представляют собой обобщенное изложение основных результатов исследования в контексте поставленных задач, гипотез исследования. Выводы должны строго соответствовать задачам и гипотезе, каждая задача должна, так или иначе,  найти отражение в выводах. Выводы должны быть содержательными и убедительными, могут включать цифры, должны быть пронумерованы. Выводы – это краткая презентация результатов выполненного исследования. 7.3.6     В заключении необходимо рассмотреть полученные результаты в свете перспективных направлений исследования данной проблемы, оценить возможность практического применения полученных результатов. Заключение должно быть кратким и обстоятельным, не должно повторять содержания предыдущих глав. В заключении дается оценка содержания работы с точки зрения соответствия целям исследования и подтверждения гипотезы. Заключение может включать в себя и практические предложения, что повышает ценность теоретического материала. В заключении определяются возможные направления для дальнейшего исследования проблемы в рамках выпускной квалификационной работы. 7.3.7     Оформление списка используемых источников (в том числе литературы) оформляется в соответствии с требованиями оформления списка используемых источников для выпускных квалификационных работ. 8.1.         Требования к оформлению текстовой части. Текстовая часть курсовой выполняется на листах формата А4 (210 х 297 мм) без рамки, с соблюдением следующих размеров полей: -                 левое     – 30 мм, -                 правое   – 10 мм, -                 верхнее  – 20 мм, -                 нижнее  – 20 мм.. 8.1.         Шрифт основного текста, включая список литературы – 14 пт, в сносках – 12пт, шрифт TimеsNewRoman, межсимвольный интервал – обычный, межстрочный интервал – 1,5, интервал в сносках – 1, отступ первой строки – 1,25, выравнивание текста по ширине. 8.2.         Шрифт заголовков глав, параграфов, разделов, подразделов – полужирный, размер – 14 пт, межсимвольный интервал – обычный, межстрочный интервал – 1,5, выравнивание текста по центру, без подчеркивания и точки в конце заголовка. 8.3.         Иллюстрированный материал следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые. На все иллюстрации должны быть ссылки в работе. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, документы, рисунки, снимки) должны быть пронумерованы, иметь наименование и пояснительные данные под иллюстрацией. Нумерация иллюстраций должна быть сквозной по всему тексту работы. Наименование иллюстрации помещается под иллюстрацией по центру без абзацного отступа. 8.4.         Таблицы в курсовой работе располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Нумерация таблиц должна быть сквозной по всему тексту в пределах раздела или работы арабскими цифрами. Наименование таблицы помещается над таблицей слева без абзацного отступа. Шрифт основного текста – 12пт, шрифт TimеsNewRoman. 8.1.         Цитирование источников в курсовой работе оформляется ссылкой на источник указанием его порядкового номера в библиографическом списке в квадратных скобках после цитаты. В необходимых случаях в скобках указываются страницы. Порядок организации источников в библиографическом списке алфавитный. 8.2.         Список использованных источников является составной частью курсовой работы и позволяет судить о степени изученности обучающимся исследуемой проблемы. Список должен содержать перечень источников, используемых при выполнении работы, и помещаться в конце, после заключения. 8.3.         Приложение оформляется как продолжение работы. Каждое приложение начинается с новой страницы и имеет заголовок с указанием вверху справа страницы слова «Приложение» и его обозначение. Все листы работы и приложений подшиваются в папку. 25 источников