Психосемантика представлений о старости у молодых и пожилых вар. 3081904

Вам необходимо провести психосемантическое исследование представлений пожилого человека о различных периодах жизни и сопоставить их с представлениями молодого респондента. Например, вы и ваш пожилой родственник. Или ваши знакомые. Используем две психосемантические методики - “Шкала переживания времени” и “Семантический дифференциал “Жизненные периоды” и методику “Линия жизни”. Сформулируйте гипотезу о различии между респондентами в восприятии времени, жизненных периодов. Находим респондентов (молодой и пожилой / старый). Распечатываем три бланка по 2 экземпляра - Методика 1, Методика 2, Методика 3. Проводим обследование респондентов с помощью трёх методик. Кодируем респондентов, вносим получившиеся результаты в таблицу по ссылке: https://docs.google.com/spreadsheets/d/15QNeoLhgSv7BH9Qz_VlxlnR9wnTGZrea/edit?usp=sharing&ouid=116951457193487890466&rtpof=true&sd=true Проводим анализ полученных данных: [Шкала переживания времени] Сопоставляем оценивание течения времени молодым и пожилым респондентом. Используйте баллы по шкалам и радиальные (паутинные) диаграммы. Итого получится 1 диаграмма с двумя линиями. [Семантический дифференциал “Периоды жизни”] Сопоставляем результаты оценивания молодым и пожилым респондентом Настоящего, Прошлого, Будущего, Старости и Молодости. Используйте общие баллы и радиальные (паутинные диаграммы). Итого получится 5 диаграмм, на каждой по 2 линии. Сопоставьте оценивание каждым респондентом всех пяти объектов. Используйте баллы по каждой шкале и радиальные (паутинные диаграммы). Итого получится 2 диаграммы с пятью линиями на каждой. (Опционально) Проведите корреляционный анализ данных на каждого респондента. [Линия жизни] Сопоставьте особенности перечней жизненных событий у молодого и пожилого респондента. Формулируем содержательные выводы. Пишем отчёт: титульный лист обоснование вашей темы и интереса к ней цель сведения об испытуемом - БЕЗ указания настоящих ФИО респондентов! Указываем их коды или псевдонимы, которые используем в табличке с данными результаты выводы