Работа должна быть похожа на примеры но не скопированна объем по факту вар. 3012739

В дополнение к предыдущему заданию, направляю еще три небольших по педагогике. Ниже и в прикр. файлах основное. Если понадобится, то пришлю книги и методички с программами. Также прикладываю образцы заданий. Тема 6. Воспитание в условиях высшей школы: 1. Ознакомьтесь с Рабочей программой воспитания и Концепцией воспитательной деятельности СПбГИК. 2. На основании предложенных Программы и Концепции разработайте программу одного мероприятия (на выбор), направленного на: гражданско-патриотическое воспитание; духовно-нравственное и культурно-эстетическое воспитание; профессиональное и трудовое воспитание; экологическое воспитание; развитие волонтерской и добровольческой деятельности; развитие проектной деятельности; формирование здоровьесберегающей среды и здорового образа жизни. Лит-ра: Коршунова О. В. - Педагогика высшей школы. Основы теории и методика преподавания профильных дисциплин (читатьб с 213 стр.) Тема 7. Педагогическое мастерство преподавателя высшей школы Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, которое выражает индивидуальные впечатления и соображения по определенному вопросу и изначально не претендует на исчерпывающий ответ на него. Некоторые признаки эссе: наличие определенной темы или вопроса; выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному вопросу; в эссе должна проявляться в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и чувства. 1. Ознакомьтесь с предложенной литературой. 2. Напишите эссе на тему: «Профессионально педагогические ошибки, деформации личности педагога». Лит-ра: - Сударчикова Л.Г. - Введение в основы педагогического мастерства - Мукина А. Н., Гончаров А. В., Сорокина Т. Н. - Педагогика (читать со 103 стр.) - Юревич С. Н., Санникова Л. Н., Левшина Н. И. - Управление образованием Требуемые условия завершения (читать с 233 стр.) Тема 8. Перспективы образования в высшей школе 1. Ознакомьтесь с предложенной литературой. 2. Проанализируйте учебный план образовательной программы (представлен в описании задания ниже). 3. Предложите свои названия учебных курсов, дисциплин (модулей). Ответ обоснуйте. Лит-ра: - Коршунова О. В. - Педагогика высшей школы. Основы теории и методика преподавания профильных дисциплин :(читать с 33 стр.) - Нормативное регулирование новой модели высшего образования: принципиальные изменения Новое высшее образование: каким оно будет