Развитие интонационного слуха у учащихся дмш в классе скрипки вар. 698229

предмет от клиента: скрипка план есть Добрый день! Отправляю план, введение и список литературы. Объем работы без литературы 65-70 страниц. Оформление: пола сверху и снизу по 2 см, слева 3 см , справа 1,5 см, шрифт 14 Times new roman, полуторный интервал, абзац - 1,25 Жирным выделяются только название глав и параграфов. каждый параграф примерно 10-12страниц С новой страницы начинаются только разделы: введение обе главы, заключение, список литературы и приложение (если есть). Название главы, название параграфа и идет текст без всяких пробелов. В начале каждого параграфа ставится задача, в конце КАЖДОГО параграфа сделать ВЫВОД( 1-2 абзаца) и еще в конце каждой из глав сделать ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ - обобщение выводов по параграфам! Раздел ЗАКЛЮЧЕНИЕ - это ответы на поставленные цель и задачи во ВВЕДЕНИИ. В выводах цитаты не допустимы! Оформление сносок: только в фигурных скобках, затем пробел квадратные скобки № в литературе; С. № страницы квадратные скобки закрываютя. Сноски - это элемент цитирования, не более 25% общего текста. Пожалуйста в работе не опирайтесь на систему Брайнина!!! Мне сказали, что в 2.1 нужно описать "чужие" методы, т.е. методы которые разные педагоги применяют для развития инт. слуха, а в 2.2 методы, которые я применяю в работе с учащимися. Во введении нужно будет еще добавить, какие МЕТОДЫ использовались: теоретические: перечислить и эмпирические: перечислить. Оформление списка литературы: нужно писать в кв. скобках Текст - если работали с книгой или В кв. скобках Электронный ресурс и указать дату, когда оттуда взяли. P.S. У меня есть малериалы из курсовой для первой главы и некоторые другие.