Семья как социальновоспитательный коллектив роль школы в процессе обучения и воспитания учащегося характеристика межличностных отношений педагог учащиеся организация взаимоотношений учащихся в классе вар. 3136679

Здравствуйте, нужно сделать 4 практические по темам: 1. Семья как социально-воспитательный коллектив. (Требования к первой теме: Дайте характеристику роли семьи в процессе воспитания ребенка. Предложите пути оптимизации взаимодействия семьи и школы в процессе обучения и воспитания детей. Основные требования: самостоятельность выполнения, оригинальность текста. Объем - 1-2 страницы) 2. Роль школы в процессе обучения и воспитания учащегося (требования ко второй теме: Охарактеризуйте специфику педагогического воздействия на различных этапах. обучения в школе. В чем, на Ваш взгляд, заключается основные задачи школы, каковы роли, классного руководителя, социального педагога и педагогического коллектива в целом. Требования - оригинальность текста, самостоятельность, Объем - 1-2 страницы). 3. Характеристика межличностных отношений «педагог - учащиеся» (требования: Вспомните отношения в Вашем классе с учителями. Отметьте положительные и отрицательные стороны общения педагогов с учениками. Каким образом, на Ваш взгляд, можно было бы изменить данные отношения в лучшую сторону? Как сделать взаимодействие более эффективным?). 4. Организация взаимоотношений учащихся в классе (требования: Предложите развернутый конспект занятия в классе, направленного на улучшение взаимоотношений между учениками.. Выделите цель, задачи, контингент (укажите возраст участников), план мероприятия с кратким описанием хода занятий. Сформулируйте ожидаемый результат).