Цифровая грамотность педагогов барьеры и пути развития вар. 3021819

Список источников

1. Иванова, Н. П. Цифровая грамотность в педагогической деятельности: Учебное пособие. Москва: Просвещение, 2020. 256 с.
2. Петров, В. А. Методика преподавания в условиях цифровой трансформации образования. Санкт-Петербург: Питер, 2019.
3. Сидоров, М. К. Цифровая педагогика: теория и практика. Москва: Академия, 2021. 320 с.
4. Васильева, Е. Л. Барьеры развития цифровой грамотности педагогов: социологический аспект // Вестник образования, 2020, №3, с. 45-52.
5. Кузнецова, Т. И. Развитие цифровых компетенций педагогов в современном образовательном пространстве. Казань: Изд-во Казанского университета, 2018.
6. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС ООО). Москва, 2021.
7. Николаев, А. В. Информационные технологии в педагогике: учебно-методический комплекс. Екатеринбург: УрФУ, 2019.
8. Борисова, С. М. Цифровая грамотность как условие повышения квалификации педагогов // Педагогическое образование и наука, 2021, №2, с. 112-119.
9. Ефремова, И. В. Современные подходы к формированию цифровой компетентности учителя. Новосибирск: Наука, 2020.
10. Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.12.2020 № 585 «Об утверждении методических рекомендаций по цифровой компетентности педагогических работников»
11. Андреев, Д. Н. Цифровые технологии в образовании: проблемы и перспективы. Москва: Наука, 2018. 280 с.
12. Матвеева, Л. Ю. Психолого-педагогические особенности формирования цифровой грамотности у педагогов // Вестник психологии и педагогики, 2019, №4, с. 88-97.
13. Соловьев, П. А., Коваленко, Е. И. Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе. Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2020.
14. Гусева, О. В. Пути развития цифровой компетентности педагогов в условиях дистанционного обучения // Современная школа, 2021, №7, с. 30-36.
15. Тихомирова, Н. В. Цифровая трансформация образования и ее влияние на методику преподавания. Москва: Высшая школа, 2021.
16. Фролов, С. В. Электронное обучение и цифровая грамотность учителей: монография. Владивосток: ДВФУ, 2019. 220 с.
17. Резолюция Всемирного форума по цифровому образованию, 2020.
18. Смирнова, А. Л. Использование цифровых платформ в развитии профессиональной компетенции педагогов // Инновации в образовании, 2022, №1, с. 54-61.
19. Шишков, В. И. Цифровая педагогика: теория и практика. Москва: Логос, 2019. 300 с.
20. Федеральный закон РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»