Может показаться, что студенты художественных вузов и колледжей занимаются только творчеством и работают над художественными проектами. Но помимо этого они изучают много дисциплин, по которым пишут рефераты, курсовые и дипломные работы.
В статье расскажем, как выбрать тематику для реферата по изобразительному искусству. А в конце вас ждет список готовых тем для доклада.
Ещё больше полезных материалов из мира образования ищите в нашем Telegram-канале. И не забывайте следить за акциями и скидками от компании — с ними ещё выгоднее учиться на отлично.
Как выбрать тему для реферата по изобразительному искусству
Выбор тематики реферата — очень важный и ответственный момент. Потому что удачная тема — это половина успеха доклада. Если пишите реферат на тему изобразительное искусство, воспользуйтесь нашими советами:
- Выбирайте тему, которая пригодится в будущем. Реферат — это хорошая тренировка перед курсовой и дипломной работами. Например, реферат «Римский скульптурный портрет» можно включить в дипломную работу «Архитектура Древнего Рима».
- Посмотрите анонсы последних художественных выставок и проектов. Так вы сможете выбрать не просто интересную, но и новую тему, по которой еще не писали доклады. Например, в рамках последнего международного художественного форума «Российская Премия Искусств 2021» проводились конференции на интересные темы: «Быстрые техники рисования», «Библейские сюжеты в живописи», «Граффити — искусство или вандализм?». Можете взять одну из них и написать реферат.
- Проконсультируйтесь с научным руководителем. Преподаватель поможет не только с выбором темы, но и подскажет нужную литературу. Например, вы хотите написать реферат «Испанская школа живописи XVII в.». Но научный руководитель может предупредить вас, что эта тема слишком обширная и не подходит для реферата.
- Подумайте, какая тема вам интересна. Может быть вы сами хотели расширить свои знания в каком-то вопросе. Например, если интересуетесь реставрацией и способами сохранения культурного наследия, то можете написать реферат «Методология реставрации деревянной шкатулки» или «Технология консервации и реставрации изделий из янтаря».
- Не берите темы из методички. Как правило, они там устаревшие. К тому же, на эти темы писали работы много раз. Выделиться и написать что-то новое будет трудно. Например, реферат «Живопись эпохи Просвещения» вряд ли удивит преподавателя и заинтересует других студентов.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.
Темы рефератов по ИЗО
В таблице мы собрали для вас интересные темы для реферата по изобразительному искусству.
| Теория и методика обучения ИЗО | История ИЗО | Виды и средства ИЗО |
|---|---|---|
| История античных методов художественного образования | Искусство как путь познания Мира и Человека | Виды изобразительных искусств. Средства создания художественного образа. (Композиция. Колорит. Ритм. Линия. Светотень и т.д.) |
| Эстетические принципы и изобразительные каноны в Древнем Египте | Становление и периоды первобытного искусства | Архитектура как вид искусства. Специфика архитектуры как вида изобразительного искусства. Основные выразительные средства архитектуры и способы организации архитектурного пространства |
| Древнегреческая система обучения рисунку | Символ и миф в искусстве Древнего Египта | Понятие стиля в изобразительном искусстве. Исторические стили и эпохи |
| Эстетическое воспитание и обучение рисованию в Древнем Риме | Монументальное зодчество Древнего Египта. Сакрально! культовые основания | Живопись. Виды живописных произведений. Средства создания художественного образа |
| Эстетика и изобразительная грамота раннего Средневековья | «Проповедь в камне» (архитектура Средневековья) | Живопись и основы цветоведения |
| Теория изобразительного искусства в эпоху Ренессанса | Музыка готики (ритмы и композиции готических храмов) | Масляная живопись, живопись водяными красками по штукатурке — сырой (фреска) и сухой (эль секко), темпера, клеевая живопись, восковая живопись, эмаль. |
| Л.Б. Альберти — основоположник современной композиции в изобразительном искусстве | Древнерусская архитектура. Принципы и традиции | Жанры живописи. (Исторический, бытовой, батальный, анималистический, портрет, пейзаж, натюрморт и др.) |
| Л.да Винчи — художник-теоретик | Деревянная сказка России (храмовый комплекс Кижи) | Скульптура. Виды скульптурных произведений |
| А.Дюрер — основоположник конструктивного анализа формы в западноевропейском изобразительном искусстве | «Умозрение в красках» (искусство иконописи) | Скульптура. Средства создания художественного образа. Материалы. Круглая скульптура. Виды рельефа. |
| Методика обучения рисованию в эпоху Возрождения | Философские основания живописи Феофана Грека | Графика. Виды графических произведений. Средства создания художественного образа |
| Становление академической системы художественного образования в Западной Европе | Духовные прозрения Андрея Рублева | Авторская графика. Виды авторской графики. (Акварель, гуашь, пастель, тушь и т.д.) |
| Идеи художественно-педагогических течений в XVII-XVIII вв. в Западной Европе | Специфика критоминойского искусства. Морской стиль | Печатная графика. Виды печатной графики |
| Гете — теоретик изобразительного искусства | Образ Человека в искусстве Древней Греции | Монументально-декоративная живопись. Мозаика. Фреска. Витраж. (Настенные росписи, плафоны, панно) |
|
Методы обучения рисованию в учебных заведениях Западной Европы в первой половине XIX века. Школа братьев Дюпюи. |
Греческий храм. Становление архитектурного ордера | Декоративно-прикладные искусства. Фарфор. Стекло. Керамика. Бронза. Мебель. Гобелен. Ювелирное искусство и т.д. и т.п. |
| Влияние импрессионистических идей на развитие западноевропейской художественной школы | Лирика в камне (творчество Праксителя) | Искусства и ремесла |
| Роль изобразительного искусства в концепции развивающего и воспитывающего обучения в странах Западной Европы на рубеже XIX-XX веков | Мирон и Поликлет. Идеал человека в скульптуре | Театрально-декорационное искусство. Театр и кино. Сценография. Костюм |
| Особенности обучения изобразительному искусству в английской школе начала XX века | Шедевры классического периода греческого искусства | Миниатюра (иллюстрации рукописей, портреты и т. д.) |
|
Традиции иконописи в российской художественной педагогике (10-17 вв.) |
Влияние францисканства на творчество Джотто (дученто) | Новые материалы и технические стредства в искусстве ХХ века. Поиск новаторских форм и средств |
| Реформы Петра 1, их влияние на изобразительное искусство и художественное образование в России | «Мастер певучей линии» (живопись Сандро Боттичелли) | Проблемы дизайна |
| Художественная педагогика в России начала 18 века, первые методические пособия по изобразительному искусству | Ранний ренессанс. Основные тенденции развития. Пред! ставители | Современные формы существования искусства. (Компьютерная графика и т.д.) |
| Создание российской академической системы художественного образования | «Божественный Санцио» (специфика творчества Рафаэля Санти) | Нетрадиционная техника рисования природы |
| А.П. Лосенко — выдающийся художник-педагог | Героическая патетика искусства Микеланджело | Нетрадиционные приемы рисования животных |
| Педагогический опыт Д.Г.Левицкого | Леонардо да Винчи – «homo universale» | Объем — основа языка скульптуры |
| Эстетика Просвещения и российская Академия художеств | Откровение мира в китайской пейзажной живописи | Оригинальные способы рисования |
| Влияние исторических событий первой половины 19 века в России на художественную педагогику | Огюст Ренуар – «живописец счастья» | Пластилиновые фантазии |
| Российская Академия художеств в первой половине 19 века, ее роль в разработке первых программ по рисованию | Клод Моне. Руанские соборы – поэзия цвета | Приемы работы тушью и их выразительные возможности |
| Педагогическая деятельность К.П. Брюллова | Основания импрессионистической живописи | Проектирование предметной среды. Дизайн интерьера кухни |
| Особенности художественного образования в частных художественных школах России 19 века | Поль Гоген. Таитянские пасторали | Рисование графическими материалами |
| Система обучения рисунку А.П. Сапожникова | Винсент ван Гог | Рисование нетрадиционными техниками по технологии Лебедевой Е.Н |
| Создание теоретических трудов по методике преподавания рисования в России 19 века | Стиль модерн | Роспись по камню |
|
Художественная педагогика второй половины 19 века |
Творческие поиски М.А. Врубеля | Техника «Водяная печать» |
| Педагогический опыт И.Н. Крамского | Философские основания искусства Н.К. Рериха | Эмбру — рисование на воде |
|
Роль изобразительного искусства в воспитании подрастающего поколения (1917-1931 гг.) |
Живописные симфонии М.К. Чюрлёниса | Искусство ручной росписи ткани |
| Влияние событий 1917 г. на становление советской школы рисунка | Творчество В.М. Васнецова | Народный праздничный костюм: как создавался раньше и теперь |
После того, как выбрали тему, можете приступать к написанию реферата. А если возникнут трудности, обращайтесь в студенческий сервис. Наши специалисты выполнят работу быстро и качественно.
