Курсовая работа по педагогике: «Информационные технологии в практике обучения истории»

Дисциплина смежная педагогике. Оформление: 1поля-верхнее,правое и нижнее по 1,5 см. левое 2,5 см. Шрифт основной части TMN, содержание Areal 16. Номер страницы в правом нижнем углу. Содержание на второй странице начинается. Содержание. 1.введение номер глав римскими цифрами.глава номер 1. 1.1... 1.2.... 1.3.... введение актуализация темы.чем она важна, что может дать. почему именно выбрана данная тема. чем она важна.свое отношение.обзор литературы.кто уже рассматривал данные вопросы по этой теме. его имя.что он сделал.цитата. и так про каждого автора, если их несколько. цель - это тема, задачи - содержание. в начале каждой главы ставится цель,для чего это, и вывод, к чему пришли в данной задаче. глава вторая.как проходит разработка уроков. 2.1 2.2 2.3 глава третья. практическая часть. конспект проведения 2ух уроков.это можно не писать, студент выполнит сам глава третья.заключение глава четвертая.список литературы в алфавитном порядке по авторамне менее 15 книг, 10 печатных изданий, интернет-ресурсы 5 книг. книга: автор.инициалы. название книги.место издания.год издания. печатное издание: автор.инициалы.название статьи//название журнала.номер журнала.год и страница интернет книга: название.под чьей редакцией.ФИО автора. год издания. интернет-журнал: автор.название журнала,,место в сборнике. год.страница. четвертая глава.приложения иллюстрации