«Эффективные методы работы по орфографии, в начальной школе, на уроках русского языка»

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 6 1.1. Принципы орфографии как основа орфографической системы русского языка 6 1.2. Разделы русской орфографии и орфографические правила 12 Выводы 15 ГЛАВА 2. ВЫБОР ЭФФЕКТИВНОЙ МЕТОДИКИ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК ЗАЛОГ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 17 2.1. Анализ программ и учебников для начальной школы в связи с актуальностью теории, заданий, упражнений по орфографии 17 2.2. Орфографическая работа во внеклассных мероприятиях 23 2.3. Рекомендации по совершенствованию орфографической работы на уроках русского языка в начальной школе 23 Выводы 30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34 ПРИЛОЖЕНИЕ 37 Первая глава уже есть, с замечаниями. Второй главы нет, но есть требования. Экспериментальная часть - это карточка для детей 2 класса, состоящая из 5 заданий разного плана, но по орфографии программа школа России. Соответственно в анализе, должны быть 2 или 3 программы, одна из которых школа России. 70% авторского текста.