«домашняя контрольная работа»

1. Подготовить конспект занятия по теме: «Автоматизированная обработка информации» Конспект должен содержать не менее 5-7 страниц.

Литература для подготовки:

1. Гаврилов М. В., Спроженская Н. В.Информатика. Учебник для студентов образовательных учреждений СПО. – М., 2009
2. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.
3. Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
4. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2002.
5. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы. – М., 2005.

Как составить конспект:

1. прочитайте текст учебника;
2. определите в тексте главное содержание, основные идеи, понятия, закономерности, формулы и т.д.;
3. выделите взаимосвязи;
4. основное содержание каждого смыслового компонента законспектируйте в виде кодированной информации после наименования темы в тетради;
5. прочтите еще раз текст и проверьте полноту выписанных идей;
6. сформулируйте не менее трех вопросов разного уровня сложности, запишите вопросы в тетрадь;
7. каждому вопросу определите значок степени сложности и найдите возможный ответ;
8. внимательно прочитайте материал;
9. определите основные смысловые части учебной информации по плану общей схемы;
10. определите центральную часть О.К., т.е. его "ассоциативный узел" в виде систематического класса и его особенностей;
11. определите цель составления конспекта (читая изучаемый материал в первый раз, подразделяйте его на основные смысловые части, выделяйте главные мысли, выводы);
12. если составляется план-конспект, сформулируйте его пункты и определите, что именно следует включить в план-конспект для раскрытия каждого из них;

В конспект включаются не только основные положения, но и обосновывающие их выводы, конкретные факты и примеры (без подробного описания). Чтобы форма конспекта как можно более наглядно отражала его содержание, располагайте абзацы "ступеньками" подобно пунктам и подпунктам плана, применяйте разнообразные способы подчеркивания, используйте карандаши и ручки разного цвета. Используйте реферативный способ изложения (например: "Автор считает...", "раскрывает...").

Проект Выполненное проектное задание 1 лист «Газетной колонки» распечатать. Задание по проекту:

1. Выполнить проект с прилагаемым справочным материалом.
2. Тема проекта: «О проблемах нашей жизни» выполнить таким же образом. Пояснение: Допустим, Вы остановили свой выбор на теме «Семья». Это могут быть статьи: • о Вашей семье; • о том, как относятся к семье (и к членам семьи) разные религии; • о неполных семьях — как это отражается на детях; • о распределении обязанностей в семье; • о талантливых детях (кто были их родители, их возраст, социальное положение и др.).

Проект «Газетная полоса» Планируемый результат: Реализация информационного продукта при помощи текстового процессора WORD.

Тип проекта: практико-ориентированный.

Цели проекта:

1. Научиться основным принципам работы с программой Ms WORD.
2. Применить полученные знания для форматирования текста.
3. Развитие исследовательских, творческих и поисковых умений
4. Развитие навыка анализа информации и реализации способа ее представления.

I. Проектное задание: создать в программе Word газетную полосу. Оформить ее в соответствии с указаниями к выполне¬нию проекта.

П. Указания к выполнению проекта.

1. Это должен быть текстовый документ (формат листа А4 - можно две страницы), размер шрифта - 10, межстрочный интер¬вал -10.
2. Все заголовки в тексте - из коллекции WordArt.
3. Обязательно включить в текст рисунок (черно-белый, в оттенках серого или подложка). Установить обтекание ри¬сунка текстом (вокруг рамки или по контуру).
4. Желательно расположить текст в 2-3 колонки.
5. Дополнительные баллы даются за включение в работу таблиц, списков.
6. На листе должна быть рамка (прямоугольная или рисунок, в оттенках серого).

III. Справоч