«Фонетика»

1. Транскрибируйте текст с соблюдением правил литературного произношения.
2. Отметьте случаи позиционной мены гласных и согласных звуков 3.Отметьте случаи позиционных изменений гласных и согласных звуков
3. Отметьте чередование звуков. Произведите фонетический разбор подчеркнутых слов по схеме: а)слогораздел, характеристика каждого слога (начальный, конечный, неначальный, неконечый, ударный, предударныйзаударный, прикрытый, неприкрытый, закрытый, открытый) б)место ударения в слове в)характеристика гласных и согласных звуков г)cильные и слабые позиции гласных и согласных фонем
4. Приведите из текста примеры энклитики и проклитики. Приведите русские слова (пять примеров) в орфографии которых соблюдается фонетический и морфемно фонематический принцип написания (из предложенного текста или других источников)

Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. На ранней заре, когда еще кричат петухи и по-черному дымятся избы, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце, и не утерпишь — велишь поскорее заседлывать лошадь, а сам побежишь умываться на пруд. Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, и сучья сквозят на бирюзовом небе. Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая. Она мгновенно прогоняет ночную лень, и, умывшись и позавтракав в людской с работниками горячими картошками и черным хлебом с крупной сырой солью, с наслаждением чувствуешь под собой скользкую кожу седла, проезжая по Выселкам на охоту.